感觉,内在体验

《爱和自由》说,儿童从感觉走向概念,在感觉中去体验,去经历,最终走向一个结果——概念,儿童完成自我教育。

《催眠课堂》说,内在体验,如果信息只以逻辑和理性的方式处理,就不会影响一个人的信念,行为将不会发生改变。

那如何发生行为改变呢?创造内在感觉,高暗示感受性(催眠状态也就是潜意识,儿童一直处于潜意识)是对外部信息产生的体验并创造出内部感觉,这种感觉一旦被他体验到了,感觉到了,他就觉得这是真的,并相信了它,这就完成了自我催眠。

儿童是这样,我们成人学习的方式又何尝不是这样呢?懂得再多的道理,不经历体验,不创造感觉,那都是无法发生行为的改变。

把一个人导入到催眠状态,就是让他回归儿童,回归最有灵性的状态,那个状态就是潜意识,最容易吸收的状态。

如何把一个人导入到催眠状态,让他去体验去感觉呢?一个人日常处理事情时容量是有限的并会产生分析批判,那么我们通过创建大量的信息单元,不断的加载信息单元到达他批判不了的位置,使批判区功能失调,战斗一段时间后最终会触发他的逃跑状态,直接进入了一个高暗示感受性状态,打开潜意识的大门。

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