听课记录《从无到有写小说·第二课》

猫猫伯乐的读写营讲座可以说是很有力地切入新写手的痛点了。

时间很紧张，但是每一次课都想回看几遍，然后想写听课感想来帮助消化吸收，再结合自身实际来纠正自己存在的各种毛病。

小说的开篇写法无疑是最重要的。这次课猫猫教了我们五种开头写法，可以有助于我们开篇就引人入胜。

第一种，是以循序渐进的场景开篇，从环境描写来开头。

猫伯乐强调说，当我们在刚刚有零碎的素材，却还没有清晰的主题和矛盾冲突轮廓时就立即动笔，那么要抓住这点写作灵感，并且用开头迅速抓住读者视线的最简单的选择，就是以一个场景来做为小说开头。

我们只需要先写下一个空间，然后丢一个人进去，看看这个人会在这个空间里遇到哪些人，发生哪些事情。

所有的故事都借由这个空间展开，角色可以进入里面，也可以从里面出来。它是可以一条很重要的线索，引领读者跟编辑对小说产生好奇，生成特别重要的第一印象，这决定了他们会不会继续往下看这篇小说。

这时候，调动我们的五感来进行场景描写，就是一种非常重要的技法了。所谓的五感是五种基本的感知神经，分别是听觉、视觉、味觉、嗅觉还有触觉。当我们身处在一个环境里面的时候，就丶以循序渐进的场景开篇，以及用五感来描绘环境的能力去吸引住读者。

在调动感知让场景画面活起来之外，更重要的是让读者产生身临其境的共情感受，也就是借由内容开启读者的阅读体验。阅读体验靠的是对五感的描写能力，而不是对情节的叙事能力，描写和叙事的差别在于描写是把景物写活、把感受加深；而叙事是在讲述事件。

上节课的作业上看到最主要问题都是以叙事作为开头，在讲述一件事情的开始；而不是把读者直接放在一个情境或是环境里面去感知。

二者的区别在于：叙事就是以形容词去构成一个句子，而形容词算是一段描写的总结。没有体验的过程而直接给了总结的结果，就是读者会失去想象空间，也就失去了阅读的乐趣。

猫猫举的三个例子我都舍不得略去，要多看几遍，能帮助我清楚明了地理解二者的差异，希望养成惯性思维。

形容词：昏暗描写：看不清座位上每个人的脸，角落里的灯光几乎就快要熄灭了。

形容词：寒冷描写：讲话的嘴巴都在打颤、双手一边把厚外套裹，一边在原地小跑步。

形容词：安静描写：哪怕是一根头发、一张纸，掉在地上似乎都能听得清清楚楚。

这三个场景都是平时比较常出问题的例子，回头去检查自己的作业里，果真有不少的形容词，准备慢慢花时间把它们都标示出来，回头把这些形容词改成身临其境的描写；或者改成动词，增加读着对这个开头的想象空间或者是临场感，引起阅读兴趣。

一篇文章的主题会取决于人物呈现出来的情绪和思想，而人物的情绪思想，就可以由他所在的场景描写去烘托出来。

环境细节描写，是为了表达角色此刻的情绪，或是要表达一件事情落幕了，总之小说里没有平白掉落的叶子，也没有平白无故出现的场景。写景就是为了寓情于景。不要出现无关的环境描写，那是多余的赘述。

第二种：冲突开篇

第二种方法是提取文章里其中一个冲突放在开头，先想一段小说的主角所会遇到的冲突或是障碍，以上一期小明出车祸的例子来说，开头就先描写出车祸的发生，我们只要描写经过，不需要给出车祸的结果，这样的好处就是能够快速吸引住读者，让读者在一开始就有了悬念，怎么会发生这样的事情，进而引起阅读的好奇心继续读下去。

在写完开头的冲突之后，接下来我们需要让角色或是内容回归平淡，有波峰也要有波谷，写冲突要懂得点到为止，才会有跌宕起伏的情绪反差。

冲突要的就是情绪的反差，反差越大情绪的起伏就越大，因为人的情绪是需

要衬托的，没有起伏就没有情绪反差的效果。

第三种：对话开篇

对话开头可能就短短一两句，上面的冲突例子前两句对话，也能够用来做为对话开头，用简单的对话带出文章的重点，吸引读者看下去，这个对话也需要有悬念，就算是肯定句也可以，同样要和主题产生连动性。

第四种：结尾开篇

用结尾开篇是一个刻意使用的结构，我们可以开头跟结尾是一段一模一样的描写，在开头先提到一次，结尾这一次是当读者看完整个过程之后，再一次的提醒，相当于二次总结。或是开头跟结尾是处在同一个环境，同样的对话，但是开头给出了一个疑问，一个伏笔，而开头没有解答的问题，在结尾的同一段描写中加入了解答。

第五种：情节开篇

情节开篇相当于场景开篇，但是时间线是被打乱的，只是引用文章里的其中一个非冲突性的情节场景出来做为开篇，可能没有一个突出的剧情，但条件要让读者由这个场景里对主题有个最开始的印象，好处是读者不需要看到文章的一半才能了解这篇小说的定位，在一开始就能够快速知道这篇文章能不能引起他的兴趣，因为不是循序渐进的，所以这个情节出来的时候通常也会引出至少一个悬念。

上一期留下来的问题，主要是我们学习每日三件事，了解了如何搜集素材，但是要怎么把搜集到的素材整合到这篇小说中，

猫伯乐的贴心总结：

回头确认一下现有的开篇，有没有写出以下任何一个要素，一个都没有的话建议把它删掉重写，如果没有一个突出的冲突开头，对话也没有体现出人物的性格和定位，就把文章中的形容词挑出来，改成用动词去做描写，一边对照太太给你们的修改意见做修正，修改后的内容不需要再发一遍，只要自己知道自己的问题点在哪里，在接下来的片段之中做调整跟提醒，不用去对谁交代。

是否为小说后面会出现的冲突出做暗示。（伏笔）
是否为读者留下一个或多个疑问。（悬念）
是否有舍去多余的“落叶”。（赘述）
是否带出至少一个关键性的角色。（人物）
情节或是感官，有没有吸引读者留下来的地方。（情境感）

我感觉，有的时候以对话开篇，就包含了冲突开篇；以场景开篇有似乎是与情节开篇成交集；冲突开篇要注意把握起伏的“度”。不管怎么说，方法是总结出来的，宗旨是为了增加内容的表现力。不论什么方法，牢记猫猫第一堂课讲的核心：要写得好看！

学习理论是起点，还得慢慢从实践中来加深体会。