我啊，冯方瑜身高一米五五，体重110，属于那种娇小型的小人儿，所以我就觉得自己从外形上来说就是个小女人啊。老公，他身高一米八三，比我要高出来近30个工分，俺俩可以说是用我女儿的话来说，我们俩是日韩版的，最萌身高差那，在他那高大的形体面前。我就显得就更加娇小了，老公呢，经常跟我说，他最喜欢的就是我这种小巧玲珑的女人的形象，我也乐滋滋的，美美的，觉得你看自己能成为别人正好喜欢的，自己能成为别人正好需要的，特别是自己喜欢的这个人，他真的喜欢着你，我觉得这是就是最美好的一种情感，所以我把自己定位到一个小女人。但是其实在之前吧，就是在我没学习之前，我在工作当中，在家庭当中，我觉得自己可不是个小女人，我觉得自己是个顶天立地的大女人，那个时候好像啥事儿都离不了，自己啥事儿自己不去做，好像他都做不好，在单位里边觉得自己就是那个撑大梁的人，在家里边儿自己也是那个挑重担的那个人，灯管儿坏了，我都可以爬高上低的去换。地里边儿那个重活儿啊，我觉得我也自己可以顶一半儿，那个时候就觉得自己一点儿也不小啊，觉得和男人一样，可以顶天，可以立地，但是你该小的没有小，你该做一个小女人的时候，你没有做一个小女人，那家里就容易出问题，于是那孩子到青春期的时候，由于你太大了。你一手遮天，你啥都得你说了算，他都得听你的，你你你让他干啥，他不让干啥，他不干啥，你生气啊，是吧，你找事儿，然后孩子就跟你慢慢的开始软对抗，再后来就慢慢的开始应对抗等等等等的各种问题都出来了，问题出来是来提醒我们的，那问题出来了咋弄啊，得想办法解决呀，那咋解决呢？那最便捷的途径就是走上学习的道路，我也就是在我的孩子青春期的时候。我踏上了学习之路，跟随我的导师纪琼院长一路走来。五年的时间，我开始学，由一个大女人变成一个真正的小女人，不只是外在小，内心也要变得小，自己的行为也要变得小，而不能你，你不该，你大的时候你就不能大，那在这里边呢，就积攒了一些可以说的智慧。所以呢，就想跟大家聊一聊我这个现在变得真正的一个小女人啊，就因为之前有大的时候吧，现在成了一个从外在到内在都是小女人的小女人，跟大家聊聊我在做小女人的过程当中，自己的一些智慧，我也夸夸夸夸口[呲牙]，把它称为叫大智慧，因为之前大家都听说一句话叫。小故事蕴含着大道理，那小女人心里也有智慧，我就把它称为是大智慧，因为这些智慧对于我这个小女人来说，我真的我觉得她真的是非常重要，所以呢，在这里跟大家聊聊我的一些一些称之为大的大智慧，看到大家一直在群里发我，我回来再给大家回复啊。我列了一个简单的提纲，没有逐字稿讲课呢，我讲课很少有逐字稿，我列了一个提纲，这个提纲呢，我就这个题，标题下来之后呢，自自己在本儿上就画了画，就画出来了，好多种智慧，那咱一次讲不完，我就分批讲，是啊，闲了聊一聊，闲了聊一聊，嗯，看的智慧厅的智慧，说的智慧。做的智慧，那看听说这三个是三位一体的，那做是跟在看听说之后的，那么在做里边又有好几种嗯，属于行为里边的智慧，这个哦，后续再说说到的，说到做的时候我们再说，今天我想重点跟大家聊聊看的智慧，看有啥智慧呀，啥是看呀，看啥。这个看呢，我把它分为了三类，一类是对自我的看见，一类是家庭中的看见，一类是职场中的看见，这是看啥，那咋看呢？用智慧看智慧咋来呀，修出来的，那接下来就给大家详细来聊一聊，看啥，咋看这些问题。比如说我们不管是看自我，也好看，家人也好看领导、同事、孩子、学生，不管是看啥，我们都要看行为背后的东西，看啥呢？看正向的东西，看难得的东西，看行为背后孩子内在的需求。那接下来我先说先跟大家聊对自我的。看见纪琼院长曾经不止一次的说清晰一个问题比解决一个问题，更重要，那我们作为自己的自己院长不是说吗？我们是自己的自己，作为自己的自己，我们首先得清晰自我啊，所以我们就要看见自我，那作为我来说，在没学习之前，我却很少去理去理自己。眼睛总是向外看的，很少向内观，学习过之后呢，我就学会了向内观，观什么关，自我遇到问题，脑子里蹦出来一个念头，那么我会对这个念头来看一看，我这个念头是积极的还是消极的，是正向的还是负向的。我想干嘛问我的内心？有时候自己在也是会在情绪中的呀，那么当我的情绪出来之后，就是我的情绪出现了，我会向内观，观一观是什么，引发了我自己的这个情绪，我这个情绪想怎么样来处理，他怎么样处理，可以既不伤害自己，也不伤害别人，所以我在看自我的时候，我要看看我这个行为背后我想干嘛。我想达到一个什么目的，凡事问初心，这是我一贯的原则，我说什么我做什么，我都要问问，我这么说了，我这么做了，能不能实现我想要的那个目标，如果不能怎么办？那改，要不然就成了任性的自己了，如果能实现，那就去做，就是这么简单。店长还常说，想都是问题，做才是硬道理啊，不用不用去想太多，不用去纠结太多，做就得了。但是你做之前是要清洗一下自己的，清晰自己这个事儿能不能做，能做怎么做，不能做又怎么做，这是第二个清晰，第三个清晰呢，就是清晰自己的优缺点。在生活也好，工作也好，在这个生活和工作当中，尽量做自己喜欢并擅长的事情，而避开自己的短板。在心理学当中有一个效应叫木桶效应，前些年有一个理论就说，我们要一定要补短板，把短板补齐了，你这个桶才能装更多的水。这个理论，嗯，这个这种想法有没有道理呢？有，但事实上，生活当中很多人他是不愿意去补短板的，因为补短板很很痛苦，还有很多困难，那么，当你还没有做好充分的去补短板的这个准备的时候，怎么办呢？我们就先看见我们的长板，做自己喜欢的并擅长的事情，这样可以让自己有成就感呀[呲牙]，可以让自己有存在感呀。那最起码自己这个当下是愉悦的呀，这就是我刚刚讲的对自我的看见，嗯那讲了三点，看自己的行为，看自己的情绪，看自己的优缺点，通过看这些，通过分析自我来实现清晰自我的目的，通过清晰自我来达到实现目标的这个目目的。那第二点呢，是在家庭中的看见，你说我们的家庭中都有谁呀？那，那我们最亲近的人呗，父母，公婆，爱人孩子，兄弟姐妹等等吧，是吧，那家庭中他他们都是我们的重要他人呀，对吧，那在家庭中看见看见啥？最起码我们要用我们的眼睛看见正向的东西，看见别人为我们做的那些，因为啥呀？因为看见是为了更好的接纳呀，那接纳是为了更好的沟通呀，对吧？那如果我们眼睛都没看见，我们就很难做到很好的接纳。如果我们连接纳都没有，那下边的沟通就特别难，就像院长说的一样，你把很大的劲儿都用到勾上了，为啥不通呢？就因为我们的接纳度不够。接下来我给大家说说我经常在生活当中看见的我家人的一些情况吧，比如说我工作很忙，我每天五点半就起床就离家了，因为六点钟我就上班儿了，然后我十点钟才下班儿，一般我到家可能都十点半了，洗洗涮涮呢，也都，往往我都是11:11点多，甚至12点才睡，也就是说。天不亮就走，夜深了才回那披星戴月，那我就会看见我的先生，就是我爱人呢，他就会把家里收拾的井井有条。当我回到家以后，看见啥东西放在啥位置，我就会非常感激他。有时候你一开门儿进到家里边儿看到，哎，院子里不知道啥时候，爱人就把菜园子整过了，哎呀，整的一片葱绿，觉得心里美美。有时候人一忙起来呀，那就啥都顾不上了，有时候我可能会十来天都不能去看望我的父母，那我爱人呢，他就会敲卫生的，抽出自己工作之余的时间来开车到那儿去看看双方老人，就看看他的爸妈，再去看看我的爸妈，来及时的解决一下老人家中的一些生活小问题。比如说，It爸爸去安个日光灯管儿啊，去帮爸爸打扫打扫庭院呀。有时候还会偷个闲空，陪爸爸下个棋呀。等等吧，我看见我的爱人经常做这些，我内心里就更爱他了。前几天呢，就是看卧室里的表又停了，我就感觉特别不方便，因为已经习惯了，抬头就能看见表嘛，觉得很方便可是一抬头看见表情了，那就不舒服。我之前曾经跟爱人说过，我说这个，我一抬头一看表不走了，我就就很难受[流泪]，嗯，我都习惯这样子了，然后我就说完以后我就发现，哎，啥时候表刚停，再去看的时候，那表又开始走了，我就知道那是爱人又悄悄的把电池给换上了，难得我的先生如此细心啊，他总是会悄悄的买几节杀好的电池及时的换上呢，那一瞬间就让我的心情好了很多啊，这几天天气有些寒凉啊，难得这个我家的孩子啊，我的我的女儿，我的女儿，因为疫情嘛，被困在家里，没办法回学校，女儿呢，提前都准备好了。把他爸爸的外套儿，我的外套儿啊，都从衣柜里边儿拿出来就放到了我们的床头。嗯，那我们都知道，最近一段时间天气干燥的话呢，我就看见女儿呢，就不知道啥时候就给每人都准备了一支隆力奇的唇膏儿洗手台上呢，也不知道啥时候都他都放上了那个保湿的那个洗手液呢，我就觉得女儿的这个信息呢，她就呵护了我们全家人，嘴唇不再干裂呀，那首不再干裂呀，另外寒冷寒寒凉的时候。我们不用咋操心，就有外套穿了，我就觉得，哎呀就特别感激[呲牙]，特别庆幸有这样一个好孩子在[呲牙]，有这样一个贴心的女儿在身边，那，这不这前前天啊，前天一大早我公爹他就来了，敲我们家门儿干啥呀，他就给我们送来了婆婆做的那个包子和油条，哎呀，我当时就想啊。难得我的婆婆就那大年纪了，还总想着我们这些做儿女的，你说老人都是吧，都该靠靠我们照顾了，可是你看我们都40多岁的人了，嗯，那父母公婆还整天牵挂着我们，我妈那边儿也是昨天中午还打电话说包饺子啦，我我在家包饺子嘞，包的都是你们爱吃的韭菜鸡蛋馅儿的饺子，要不要来吃呀？你看当当，你听见这些看见这些的时候，那那心里是什么？心里就是满满的暖呀[呲牙]，满满的感激呀[呲牙]，对吧，那你带着这种暖，带着这种感激会做什么？那种伤人的话怎么都说不出口，对吧？那你就会更爱他们，就更爱这个家，那你说的话都是自带温度的，所以这是我们要看见什么，看积极的正向的地方，看难得的地方。那，那我再给大家举几个，嗯，孩子行为背后的，这个我们要看见，正向的吧。嗯，就是怎么来看正向哈，举几个例子吧，我我一般就喜欢举例子，因为举例子特别通俗易懂，不用讲道理，然后一说就懂了。我举个例子，就是有个孩子，他跟爸妈说话，说着说着他摔门而走了，说不跟你说了，跟你说你也不懂，那爸妈看到了什么，爸妈看到这孩子咋这么没礼貌了[发怒]。啊，咋跟我们说话嘞，然后又生气呀，又无奈呀[流泪]，还会说很多难听的话，那我们看见什么呢？我们，我我们要学着看见这个行为背后的正向，比如说我看到的啊，如果说这个事儿说给我听了，我看到什么这个孩子摔门儿走了，没有跟爸爸妈妈再吵下去，我就看见这个孩子，他其实是在控制他的情绪，他没有和父母在发生这个大的争执和争吵，并。那这个孩子他摔门走了，避免与父母发生更多的冲突，他其实是试图想让关系不至于变得更糟糕，他避免自己情绪失控，他试图让自己冷静下来，哎，你看，当我们这样想的时候，我们还会不会这个骂孩子不懂礼貌啊，养了个白眼狼啊[发怒]，你气死我等等[发怒]，我们就不会这样呀？我们是不是瞬间就接纳这个孩子的这个行为呀？还有呢，就是有个家长他。跟我说，他说冯老师，我家孩子在其他地方已经做了这个，好几次咨询了，我感觉效果都不咋好，那您您要不给我们家孩子做咨询吧，有时候他还会还会说一些那个咨询师的一些什么，我其实是就是不赞成这样做的，我从这个孩子的这个家长父母这个嘴巴里边儿听到的是什么呢？听到的是这个家长其实是对这个咨询师还有期待的，而且呢，它这个把这个把这个他的这种感觉坦诚的告诉我，我觉得也是非常好的，最起码它是一个，他这个直接表达，他直接表达，他是有信任在的，说明他愿意合作。第三个我看见什么呢？我看见他之所以还愿意找咨询师做咨询，他其实还特别关心。特别关注这个孩子的，那说明改变的可能性还是很大的，而且他换咨询师，他觉得那个咨询效果不好，他想换一个更更好的咨询师，他找到我了，我觉得他是对我有更多的信任，并且呢，他并没有对自己，自己家孩子完全失去信心，这是我看见的。这些说的呢，咱们群里边都说改一的力量，其实啊，可以这么说，关于改一的力量，我在里边有好几篇文章都跟这有关。嗯，感兴趣的，或者说没有读过的伙伴们，可以去里边去浏览一下，比如说关注什么便能得到什么，对吧？这个其实这是一种非常大的智慧，我记得咱们导师，咱们院长经常说那个太极是吧，这个太极它里边是绒着大智慧的。大家知道那个太极是由黑白两半儿对吧，来来构成的这样一个图形，那我们看见正向的部分，其实就看见那个太极图里边那个白的部分，当我们看见的白越多，那就是在把这个白扩大，白是啥呢？就是积极的正向的，可以用的那个地方，还有一句话，不知道大家有没有记得哈，就是。就是你想让孩子成为一个什么样的人，那咱就把孩子说成一个什么样的人，那你要想把它说成什么样的人，你得先看见他是个啥样的人呀，对吧，你看你当我们看不见孩子，他的这种正向他的这种积极面的时候，我们怎么样来把它说出来呢？所以你看这个智慧里边，我我就总结了看的智慧厅的智慧，说的智慧就是看，听说它是三维一体的，我为啥是看在前头。你先得看，你才会说你听，你听得懂你才会说，你得听到点子上，你说到才在点子上，如果你听的都是负的，那你说的也是负的，不管看也好听也好，都是要看正向听正向，要么都说你才能说正向要口吐莲花呢，对不对？其实我们看见更多的正向的时候，我们才有更高的接纳度啊。我们去扩大那个白的部分，但不等于我们就要把那个白，把那个黑的部分给他消失掉，要不我们啥时候看太极图，它都是黑白两瓣儿的，就是扩大白，但是我们不消灭黑，因为这个世界上没有完美的人，我们的孩子更是如此，我们的爱人也是如此，我们看见。孩子和爱人身上的那个积极的正向的部分，我们把它扩大，不等于他就没有缺点了，但是当这个白大的时候，那个缺点，慢慢的那个黑的部分，他慢慢就会变灰变浅，它依然存在着。那在职场中的看见我们的工作当中呢，对吧，我们要学会看见什么呢？我们要学会看见领导的不容易啊，看见同事为我们做过什么，哪怕他做了不好的事情，我们要看到他背后，他他想，他想干什么，他的找正向的东西，那如果说你看我吧，我是个老师，那我就要经常在学生当中去，看见他们积极正向的地方，要不然那一群小孩儿不天天把你气疯了[发怒]。对吧，所以说我们当我们具有看的智慧的时候，一切都会变得非常美好，因为你的眼睛，你要要会发现美就是这个世界，它不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，就是再糟糕的事情，它也有它积极正向的意义存在，我们就学会找正向，找难得看它。接下来呢，我再给大家分享一个案例吧，就是嗯，咨询当中的一个案例，比如说一个妈妈再来咨询的过程当中，他问我一个问题，他说，俺家孩子在家里对我跟他吧的话从来都是置之不理的，我们说的他都当耳边风，你说说多少遍他都听不进去老师的话，有时候他可能还会听一点儿那爹妈的话是咋的，一句都听不了。哎呀，现在这孩子真是太难管了，当这个妈妈在我跟前发出这样的感慨的时候。我看见的是什么？其实我看到了问题背后的实质，那就是他们的亲子关系是有一点点小问题的。嗯，说是小问题，其实他不是个小问题，他是个大问题，就是我能看见他们这个亲子关系是一种什么样的状态，有，因为我们有时候咨询师是要帮人解决问题的呀，那你得看清背后的这些，这。在沟通学里有句很专业的话啊，就是接受者准备好了给予者才能出现。那这句话的另外的一层意思是啥呢？就当接受者还没有准备好的时候，那给予者出现也是白出现，他不会有效果，啥意思嘞，就是这个妈妈就是这个妈妈，嗯说的这些话，说孩子对他们，嗯对他两口的话都置之不理呀，什么是因为啥呀？是因为她还没有接受，他还没有准备好哇，因为孩子是接受者呀。那孩子还没有准备好嘞，你你这个机遇这就出现了，那那自然是效果不好的，就是我们要想让孩子接受我们对他说的话，首先我们要看到我们的关系是不是很好，其实父母与孩子之间的关系会决定教育的结果的，这也是每天早上院长连线的过程当中经常说的一句话啊，先去修复关系。我们还会觉察到，每天早上院长连线的时候，你会发现，当别人说的时候，他从来都不说话，默默地听，静静的听听着听着，等到人家说完了，他说你说完吧，对方回复说，好。我说完了院长，那院长才开始去哒哒哒哒哒的去分析，去说，其实你看着他没说话，他在听的过程当中全神贯注，而且他一定是在听。声音背后的听语言背后的那些东西，要不然他就不会一张嘴就说个123，所以我们的院长啊，是一个非常智慧的人，又会看，又会听，还会说，那咱这一路不就正跟着跟着学的嘛，对吧，学不着学，他啥时候也学不完的智慧，慢慢走，慢慢学，我们不着急。是要想让孩子接受我们对他说的话，首先我们得先修复关系呀，因为我们之间的关系会决定我们对他说话的这个效果，其次呢，就是不是我们说的话要有多么高深的道理，或者说也不是我们说的话，他真的是多么多么重要，而是听这个话的孩子，他是不是准备要听我们的话了。如果他还没做好准备，那我们说啥都是白搭，这就是我刚才说的那个接受者准备好了。给予者出现才会有效果，如果伙伴们谁在家里边出现过类似的孩子，不愿意听父母说话怎么怎么着，我们就考虑这两点，第一，我们的关系是不是修好了？第二，孩子是不是已经做好、做好听我们说话的准备了。那在修复关系的这个过程当中，首要要做的就是我们得看明白，孩子是个啥样的人，我们得看明白，就是咱做爸妈的[发怒]，咱得懂咱家孩子是个啥样的人，比如说有的家长会说，一俺孩儿啥人，我还不着似的呀，那知子莫若母之子，这个莫若父，对吧？爹妈总觉得自己都是最了解孩子的，但是我们是不是真的了解孩子的内在呢？我们来看看啊。你看人，这个字儿，大家都会写两笔嘛，一撇一捺，其实这一撇一捺它都是有所指的，那个撇指的是啥呢？物质捺指的是啥呢？精神，一般人都是分两部分的嘛，那就是物质的人和精神的人，那啥是物质的人呀，比如说咱家孩子每天接受咱给他吃穿住行的供应，哎，孩子一天天长大啊，我们每天给孩子吃的可以让他长大成。就是说如果你看就说我吧，就说我吧，如果说来到来到一个高中生在我跟前儿，那我首先看的是外表啊，对吧，那可是你，你跟他深入了解以后，你发现并不像这个孩子，并不像你看到外在的那样，就是就是面光鲜，这个时候我们就要看看他的这个内在的东西，也就是说一个外在外在的这个人的。问题是好解决的，如果问题出在内在，那就是精神上的这个东西呀，就那那一这那一捺，出问题的话，那就会，就是得费点周折，得费点麻烦。所以说，我们一定是要看看明白孩子是个啥人，既要看明白物质，还要看明白精神。拿到咱自己家来说，嗯，那再给大家举个例子，假如有一天咱从学校接了孩子回家，上楼的时候，孩子拉着咱的手说，妈妈我饿了，妈妈我有些冷，妈妈我渴啦，那这个时候我们做爸妈一般都会咋做，我们是不是哎，就很轻松的就能满足孩子这三方面的要求对吧？吃穿喝，这个问题因为啥呀？因为饿了给饭吃嘛，饿了，哎，你想吃啥，回家妈给你做。嗯，这个想吃啥，咱们不行去饭店吃，渴了你想喝什么饮料啊，那妈就妈给你买咋咋冷了就加衣服呗，这都没问题，几乎每一个父母都会很好的来满足孩子这三方面的需求。但是反过来，假如有一天，咱的孩子啊，咱把孩子接回家，这个上楼的时候，孩子拉着我们的手说，妈妈妈妈，我缺爱了，妈妈妈妈我缺关注。爸爸爸爸，我缺欣赏了，那我问大家，我们有没有听过这样的话，百分百没有对不对，因为啥呀？因为这些东西是内在的东西，孩子就是特别是小的孩子，他自己都不知道她需要什么，她不知道该怎么来表达自己的那个内在的需求，他看不到，他看不清自己内在的需求，他自然就不会表达内在的需求，那他不会表达内在需求怎么办？当他缺关注，缺爱、缺欣赏的时候，它会通过。一些可能这个通过他的行为来展示出来，他会通过行为来告诉我们，我缺啥缺啥，而不是通过语言和声音来告诉我们，那这个时候就要我们父母，就是我们这些做家长的要长点儿悟性，多去看见，去发现孩子内在到底他需要什么。所以呢，我们每一个当父母的呀，在日常生活当中，不能只关注咱孩子外在需求什么，外在的可好满足呀[呲牙]，是是个是个爸妈都能满足，那咱咱为啥来学习呀，对吧，还为啥还有好多人都没学习呀，他们还没进到我们新时代里边儿了，那他们也都会满足孩子的外在需求，但是你看咱们这群人呐，来到了新时代啊，咱们都有拥有更多的智慧，咱们就能够通过孩子的这个。行为呀，来他的语言呀，他的声音呀，来看到孩子内在的需求在哪里，如果我们现在还不具备这个能力，没关系，我们不在一不就在一点点在学习嘛，总有一天我们会具备的，我们一定会具备这个智慧的。也也就是说，嗯，我们的父，我们这些做父母的，要有一双智慧的眼睛去看见，去发现孩子的内在。通过啥去去发现呀，那自然是通过孩子的行为呀，嗯，当然了也可以通过语言呀，我们得听孩子这个话背后的东西，那属于听的智慧里边的啊，那属于听的智慧里边的呢，看的智慧，我们就大多还是通过行为来看的，我们要像孙悟空一样长一双火眼金睛呢，如果我们还没有这双火眼金睛咋办？我们去练习吧，练习啊，就像院长天天在抖音里说，这个你不会弄学习。我们没有咋办，练呀，就是我们要通过孩子的行为来看看这个孩子，他背后他到底想干啥，嗯，看看时间哎，这个我本来还要再给他举个例子，算了，这个已经超时了，我没有叶老师那样把时间把控的刚刚好啊，我也没有事先做这个时间的把控的这样一个准备，说明这个讲师还不合格。哦，这个需要我再提升的，你看我就看见了我吧，我就通过哎，今天晚上的微课的分享我就看见啦，大家对我的看见看见了，大家在群里边说，哎，声音好听啊，这个嗯，等等等等吧。大家发的这些我都收到了，我看见了大家对我的鼓励和赞美，然后这背后是啥呢？自然是对我的喜欢啦，我心里美美的啊[呲牙]。然后你看昨天群里边咱的文丽老师呀，还有其他老师呀。当看到我们群里大家分享那么多的东西的时候，他们看的是啥？我们说，哦，感谢我的谁谁谁，比如感谢阿莲老师，感谢芬莹老师，感谢谁谁谁。哎，把我带到新时代，把我带到了这个群里，那我，我就说什么了，就是时刻我就看见他们是时刻怀着一颗感恩之心，吃水不忘挖井人，吃点滴的水都还记着那个挖井的恩呢。也是看见对吧，那我还看见了，通过今天晚上微课的这个分享时间的把控上是我需要提升的一个点，这也是自我清晰的一部分。好了，那接下来呢，我对今天晚上的微课，做一个小小的总结吧。今天晚上我讲的小女人也有大智慧，讲了智慧之一，叫看的智慧，主要讲了对自我的看见，家庭中的看见。职场中的看见当然啦，有详有略啊，有所侧重时间关系吧。嗯，那详细讲的是什么呢？详细讲的是我们身为父母怎么样来看见我们的孩子，他行为背后的内在的需求，因为这一点就特别重要，我们看的时候有三有三点，需要注意的，看啥看正向看，难得看内在的。我刚才举的例子大多都是看内在需求的例子，那我也说了，我们看见是为了啥呢？我们看见，我们拥有看见的智慧，就是为了更好的接纳我们，接纳是为了更好的沟通，我们有了更好的沟通是为了什么？是为了与人合作，我们跟爱人合作，跟孩子合作，来共同经营好我们的家庭，我们跟领导合作，跟同事合作，哎，来共同经营好我们的工作。嗯，所以你看这个世界，它其实就是一个合作的一个真相，但是合作的前提是什么呢？就是沟通，那我们只有合作了，有了很好的合作，那才有改变的可能啊。就拿孩子来说呗，那孩子都不愿意跟我们说话，也不愿意配合，那咱们怎么可能去改变孩子的行为嘞，就是这么简单。所以你看大智慧往往都是大道至简的，就这样几个关系，大家就可以理一理哈。哎，看见是为了接纳，接纳是为了，沟通沟通是为了更好的合作，合作是为了改变的发生。有多少这个直播间，那边打电话的这个爸爸妈妈们都说我想改变，改变我的老公啊，我想改变，改变我家孩子呀，那就到了推，你要想改变他，你得先跟他学会合作。你要想跟他学会合作，你得先跟他有个好的沟通，你要想跟他有个好的沟通，你就得首先接纳他的外在的种种的行为，那你要想接纳他，首先你得看见呀，你看都看不见，你咋接纳他嘞，对不对？好啦，那今天呢，我重点讲的就是看见的智慧，其实还有很多吧，就光看见也足够讲，看见的案例也也有很多。关于我家里边的看见啊，关于我家一双儿女，关于我老公还是关于这个我的父母公婆的，看见娜娜家务事儿，说多了就多了，对吧，那那聊起来，我们可以可以，可以聊一通宵啊，不能总说那么叫什么点到为止，我觉得咱们群里这一群大智慧的女人们啊，一听就知道是干啥嘞，而且，有的人这个智慧比我这个小女人的智慧还要大我今天就在班门弄斧，嗯，不管咋地。反正我讲的是我的智慧，我把它命名为大智慧，我就觉得它是大智慧。好啦，今天嗯，我这个小女人就为大家分享这一个看的大智慧，后边有时间的话呢，再跟大家继续分享，听的说的做的慢慢来，有的是时间，来日方长，院长的话，我们还要活很多年呢，对不对。好啦，亲爱的伙伴们，我的姐妹们，今天晚上的微课我就暂且讲到这里啊，啰嗦啊，说到了7.27.25分钟，再次感谢叶老师对我倾情的主持。嗯，再次感谢伙伴们，对方瑜这么热情的鼓励啊，让我信心满满。感谢大家，感谢大家这半个多小时的陪伴，好，那我们下次再见。
