重读《我就想做班主任》札记（5）没有谁能轻松地登上山顶

于老师说她不想迷惑年轻的老师们，因为成功从来没的捷径，量的积累才有质的飞跃。

确实，哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行罢了。而当你承担起负重前行的任务，你才会发现所有的风平浪静，其实都来自于曾经辛苦地将一次次波涛汹涌的事件去平息。

今日，田老师对新来的老师们说：“都做好心理准备，接下来你所要面对的事情有很多很多，不要觉得前方的路好走，也不要因为前方的路不好走，就选择退出，还要是勇敢地面对。因为之前就有许多新老师高兴在来入职，可是入职是没多久就选择了要辞职。你不迈过这道坎，就永远也战胜不了自己。”

是啊，做班主任，特别是缺乏经验的班主任，工作起来就像是一头被蒙住了眼睛拉磨的驴，像在天空中飞过但是没有留下痕迹的鸟。其实文字是沙滩上的脚印，只要回头就能看到。只有遭遇过教育的失败，才会感受到教育的美好，跋山涉水才能看到路两边的风景，吃过苦头才会尝到甜头。

班主任的人生也是要一个阶段一个阶段地去经历，在经历中去感悟，去收获。只有好好地活下去，坚持地走下去，我们才能见到山底最美丽的风景。春耕秋收，播种之后需要精心的打理才会有秋天的丰收，面对纷繁复杂的班主任工作，我们同样也要付出百倍的精力，没有一座楼不需要地基，也没有一个班主任不需要历练的。

当你累的时候，不妨想一想，是因为你在走上坡的路，所以才会累，但是持之以恒地走下去，就会离目标越来越近。每次被山石割伤，第一次被水流滑倒，不要害怕，次数多了，就会熟能生巧，知道如何避开如何稳住脚步，如何保持平衡了。

不是没有美景，也是不谈论班主任工作的老师和专家在夸大美景，美景确实存在，只是它在班主任工作的顶峰，需要我们经历千辛万苦才能最终抵达美景。与其说抵达美景，不如说我们才能抵达孩子的内心。只有抵达孩子的内心我们才能够在班主任的工作上游刃有余，那时，我们也可以说：“我就想做班主任！”

班主任确实是一个让人望而生畏的活，事无俱细，填表、收费、看纪律、看卫生、看学习、看成长、看午休、送路队、参加更项活动，我觉得形容班主任像一个超人更合适。所以无论是做为家长，还是做为任课老师，我们都应该给予班主任工作莫大的理解和鼓励，毕竟班主任是孩子们的领头雁，是孩子们成长的标杆和榜样，一位优秀的班主任才能带出一个优秀的班级，一个优秀的班级才能培养出一批优秀的学生。这个岗位有多重要，便显而易见了。

然而成功必定浸透着奋斗的血泪，但是我相信只要做出这样的选择，我们便都只有一个目标，那就是登顶。当有一天，我们也像于老师那样捧着一封封学生的来信读的时候，属于于老师的那份自豪和荣耀便真的也属于我们了。

读书是为了更好的工作，而工作中更需要读书与实践相结合，用努力加经验，用学习加验证，用真情加汗水，用执着加爱，一切都会成长为我们期待的样子的。