连载 春风那个吹啊，父爱融融母爱涓涓 8

洪老师讲课非常活跃，总能把同学们的兴趣引到最高的状态，课堂上偶尔也能传出一阵欢笑声。只要同学们有不会的，他都能耐心地再讲一遍。

每天的家庭作业随着年级的升高，作业逐渐增多，课程也越快越深，别的同学依然能在较短时间把作业全部完成。可是我写字速度太慢了，但是我强迫自己一定要按时完成作业，经常一两个小时才能写完。我还有个习惯就是：无论时间再晚我一定要把作业写完，要不然就会，一夜都睡不安稳，要是有作文什么的，我经常要写到十一点多。

现在的晚上，妈妈不能像以前那样能够一心一意地陪着我学习了，因为我又有个妹妹还不到一岁，所以，妈妈必须要用足够的时间去照顾她。

我的奶奶也是名小学教师，已经退休了，她见我自己每天都学得那么累，跟我说：

 “我现在晚上也没有什么事，帮助你早点把作业完成，还可以给你补补课。”

 

就这样，奶奶只要有空都会来给我辅导，在奶奶的帮助下，我的数学提高得很快。 我写语文作业的时候，奶奶都会坐在床边看着我，要是有不会写的字就可以马上问奶奶，这样就不用在一个字上花费不必要的时间，要是有的作业需要抄题，她就会帮助我抄完。几乎每天都要到十点多，我才能把作业全部完成。不断地受到老师、校长的表扬。一般奶奶很晚才能回家休息，我也累得筋疲力尽，恨不得扔下笔，立刻就躺到床上进入梦中。每当爸爸见我累成这样，都会心疼地劝我说：

“反正还有一年多就要小学毕业了，你也不能继续上学了，不如现在就别去了我们也可以轻松一些， 也不用每节课间惦记往学校去照顾你了。”可我还是要坚持到校上学，直到小学毕业。 虽然我每天晚上都要扒在写字台前忙个不停，但我还是觉得这样自己很快乐，我想“一个十几岁的孩子就应该为学到更多知识而努力奋斗。尽管我身体不是健康的，但是我却想拥有和正常孩子同样的一个难忘而又快乐的金色童年。”

当洪老师知道我原来是那种刻苦学习的好学生时，他也为我这种坚忍不拔地精神而感动，经常在上课的时候表扬我，让那些不能按时完成作业的同学向我学习。我想“一个学生不能完成作业，那还算学生吗？”

因为我不是正式学生，所以从一年级开始就没有给我发过‘小学生证’，当洪老师知道这件事时，他关切地问：

 “你的学生证呢？”

 我向他讲了自己的情况后，他十分气地自言自语道“哪有学生没有学生证的”接着说：

 “明天你给我一元钱给你补一个。”

当我听了这话，心里美滋滋地比吃了蜜还要甜，连忙谢谢洪老师。我默默地想：要是洪老师真能给我办个学生证那该多好啊！

放寒假了，我第一次拿到了红色的学生证，当我翻开学生证，看见里面自己的成绩和老师的评语时，心情万分激动。我做梦都没有想到，像我这样有病的孩子也能和同学们一样接受正常的教育，帮助我克服各种困难，我从内心感谢洪老师。

武杰同学是在小学里帮助我最多的好朋友。她个子不高，圆圆的脸蛋，一双天真而活泼的眼睛下面一个樱桃似的小嘴。武杰平时不喜欢说话，但是她心地善良，又爱帮助人。

自从老师把任务交给武杰以后，无论刮风下雨还是放学多晚，她总是首先来到我家，耐心地告诉我留的作业。如果下午临时上语文或数学，她回来都要把在课堂上学到的东西再详详细细地讲给我听，如果有不懂的地方，她都会不厌其烦地再讲一遍，直到我听懂为止。

有次下大雨，我在屋里锻炼身体，不由得为能不能完成作业发愁，心想“今天下怎么大的雨，武杰肯定不会来了。”可是没过一会儿只听见外面有敲门声，我马上把门打开，只见武杰站在门口，她背着书包手里拿着一把大伞，她的裤角已经被雨水淋湿了，我连忙把她请进屋，含糊不清地说：

 “下这么大雨，我想你不会来了。” “

既然我给你送作业，就应该不怕逛风暴雨。”武杰一本正经地说。听完她的这一些话，我激动得不知道说什么好了。

有一次下午，都快五点了，武杰同学才回来，她在给我找作业本时发现没有我的本子，她才想了起来可能把我的作业落在教室里了，她二话没说只是对我说了一句：

 “你在家等着，我给你拿本去。”

 “不用再去了！”我连忙大声喊，可是她似乎没有听见，我只好望着她远去的背影，默默地想“我又耽误她学习了，真对不起。”过了半个小时她才跑回来，气喘吁吁把作业本交给我。看着她累得脸蛋就像红苹果似的，我感动得连一句话也说不出来了。

从三年级一直到六年级，武杰没有落过一天给我送作业，我从内心感谢她。

时间过得可真快啊！一晃小学就要毕业了。‘毕业’一词对我来说并不是高兴的词，而是代表着我即将结束学生时代。因为我不能生活自理，所以无法继续上学，无法再和同学一起追逐嬉戏，一起学习和生活。我内心非常难受，看到同学们快要毕业的喜悦心情，我是多么羡慕他们呀！我真后悔小时候不好好锻炼，怕苦怕累，不听父母的话。现在我真正明白了‘少壮不努力，老大徒伤悲’的含意。

虽然现在进入紧张的总复习阶段，但是同学们只要一有空余时间就会集聚在一起，回忆这六年来，我们从一个不太懂事的孩子成长为一名小学生。在老师的辛勤培育下，我懂得了很多道理，懂得怎样做人。同学们相互鼓励着，给自己知心的朋友留下电话号码，看到同学们如此留念的场面，使我真正地感受到了学生时代的幸福、快乐！ 想到同学们都各奔东西上初中，可是我只能呆在家里，无法继续上学，我一个人就闷闷不乐，精神恍惚，觉得活着没什么意思。我一躺在床上，脑海里就浮现出在学校和同学们一起生活的快乐时光，好像放电影似的一一闪过，不知不觉地泪水就从眼角流落下来。

 妈妈见我整天都是无精打采的样子，就开导我说：

 “有很多残疾人一天校门都没进过，都是靠自学成才的，你应该振作起来，自强不息，自学照样能学到知识。”

在那段时间里，只要妈妈一有时间就会和我交谈，她让我放下悲伤的包伏，尽快转变思想，走进正常的生活中去。

在爸爸和妈妈的说服下，我开始有了转变，每天坚持锻炼、看书和练字等，把时间安排得很紧。

这六年的学校生活，我不仅要感谢我的家人，而且更要感谢所有关心和帮助过我的老师，是他们给了我上学的机会。

母爱坚韧厚实，她给了我生命，给了我温暖，还给我做人的力量和成长的方向；没有母爱的涓涓滋润，就不会有我，不会有依依摇曳的春柳，不会有我眼前的这片蔚蓝的天空……

（完）