2022年4月22日《纪律教育》培训总结 张燕燕+春蕾五幼

一、感受

家长要理解儿童的阶段的发展和需要。童年的任务不是向外延展，而是向内积累，一个人内在的力量强大才能很好的把控自己未来，才有可能处理好自己和世界的关系，在人生事物中获得主动。

二、收获

童年是一个非常独特的年龄段，有自己独特的任务。小孩成长为一个成年人的正常过程。是一个由“小动物”向“人”进化的历程，即“自然人”向“社会人”过渡的历史。初生婴儿和一头刚出生的小牛犊一样无知，体力上比小牛犊更柔弱，从童年走向成年的时间也比小牛要长得多。这是大自然的精心安排，他要为每一种有巨大潜能的生命，留出足够的积蓄能量的时间，就像麦苗从小绿芽过渡到麦穗硕壮需要时间和阳光雨露一样，孩子的成长也需要较为漫长的岁月以及严格的不可逾越的顺序。

三、行动

家长的责任则是不打扰孩子的自我发展，有条件的情况下给孩子一些助推力，即我们常说的要给孩子们良好的启蒙教育，呵护好儿童的好奇心，发展孩子的自由意志，让孩子有幸福感。