“你真聪明”“你真棒”，小心这种夸奖方式会毁掉孩子

平时你都怎么表扬鼓励孩子，是不是跟许多人一样：

孩子背了一首诗，夸孩子真聪明

孩子自己堆的积木模型，夸孩子真棒

孩子学会了一段舞蹈，夸孩子真厉害

小心！这种表扬方式正在消减孩子的内驱力。

这种表扬方式被称为“评论式表扬”。父母夸奖孩子聪明时，是在赞许孩子的“聪明”特质。而聪明的特质是很难更改的，也不可控，要么聪明要么不聪明。

而特质反馈比较大的副作用，特别是当孩子遇到挫折、失败或是反馈模糊的新情况时，那些被夸奖聪明的孩子，很难继续坚持新的任务，也容易对自己的评价变低。

顺风顺水时，孩子能维持对做事情的兴趣，一旦事情不顺利，结果不尽如人意，孩子可能就会有很大的挫败感。

如何正确夸孩子呢？

01 夸奖孩子的行为

肯定孩子的具体行为，而不是提供特质反馈。

聪明这些特质不可控，与先天有关，而行为则不同，行为是相对可控的，孩子的行为有很大的改变余地。

肯定孩子的行为，然后与孩子交流成功或失败经验，了解孩子如何掌握做事的方法，能够引导孩子整理解决问题的思路。

再者与孩子交流和分享经验，也说明父母有兴趣了解孩子做的事情，让孩子感受到父母的理解，能够提高孩子做事情的兴趣。

02 肯定孩子的努力

我们都知道，努力不一定成功，但不努力肯定无法成功。

有时孩子努力了，也不一定能够取得好成绩，有时甚至没有进步。

这时父母应该肯定孩子的努力，让孩子继续保持这种韧劲和努力势头。对于一个孩子来说，重要的不是取得的成绩，而是内心对学习的热情。

父母的肯定能激发和维系孩子对学习的热情。只要这份热情在，孩子迟早能够发光。

03 少用物质奖励

孩子天生就喜欢探索，喜欢学习新知识。

如果父母试图通过外在奖励来达到激励孩子的作用，代价是很大的。孩子不是机器人，也不是小动物，使用萝卜加大棒的方法不可能始终凑效。

更甚者，奖励不当，甚至可能起到反作用。

不仅是孩子，包括我们自己也一样，我们都不喜欢被压迫着去做一件事。

比如，打扫房间，保持屋子整洁最受益的孩子，学习新知识，充实自己的生活，受益的也是孩子。

但很多父母与孩子的互动却正好反了：打扫房间奖励几块钱，成绩优秀奖励孩子喜爱的一个玩具。

这种奖励无形之中将抹杀孩子的内驱力，让打扫房间和学习乐趣荡然无存。

---写在最后---

作为父母的职责不是为了改变我们的孩子，而是为了给他们提供条件，让他们蓬勃发展；不是塑造我们孩子的命运，而是帮助他们塑造自己的命运；不是为了向孩子展示道路，而是为了帮助孩子找到自己的道路，哪怕孩子所走的道路不是我们想选的，也不是我们能为他们选择的。