同读《潜规则》第二周作业

一、作者如何发现“潜规则”？ 请解释“潜规则”，并以张宏杰版的《朱元璋传》和《曾国藩传》为例，举出两个例子，具体说明

“潜规则”这一名词是作者杜撰出来的，意指看不见的、没有明文规定的、约定成俗的，却又是广泛认同、实际起作用的一种规则。作者发现“潜规则”是源于自己的一段经历：收到一封群众的来信，于是和两位同事下去调查，结果发现人们明目张胆地继续着不符合明文规定的事情，即使后期把这次追踪报道出来，有关部门也重申了正式制度，再次调查后人们的行为与之前的无异。于是明白了有这一规则的存在。后来脱离官方单位，戴上“潜规则”读明史觉得津津有味，并看到了中国官场及其传统，再一次验证了这一规则的存在。

《朱元璋传》：以“崭露头角”为例。朱元璋带兵救援出陷入困局郭子兴后，交出兵权，郭子兴死后，朱元璋的屈居人后，郭张二人死后，以体恤故主的姿态让郭天爵做自己的二把手，以“名正言顺”来巩固自己的权威，建立一元化领导。其中的潜规则是帝王常用的，讲究的正是名正言顺下的计谋。

《曾国藩传》：以“蛰伏两年，脱胎换骨”经历为例子。蛰伏两年前，曾国藩不讲究虚文俗套，对无用的官文不理不睬，总是持有“众人皆醉我独醒”的心态，对皇帝直言不讳，慎于保举，蛰伏两年后，曾国藩变得和气、谦虚、周到，和其他庸官俗吏一样注重礼仪排场，每信必回，努力包容和体谅丑陋的官场生存者，对皇帝讲究方式方法，保举力度加强。后期的做法让曾国藩在官场上如鱼得水。其中的潜规则应该是：1、人们倾向于接受同类，排除异类。2、人们喜欢和气、谦虚、周到的人。

二、请解释你理解的“合法伤害权”，并以张宏杰版的《朱元璋传》和《曾国藩传》为例，举出两个例子，具体说明

我认为合法伤害权就是在自己可以做主的范围内，名正言顺地伤害他人。

《朱元璋传》：以屠杀功臣为例。元朝旧臣封绩听闻胡惟庸案发，留在蒙古不敢回来（未必真实），被押解回国后，李善长加以包庇，没告诉朱元璋，朱元璋审问时，把十年前的胡惟庸案升级为勾结蒙古、串通李善长等功臣共同谋反，于是朱元璋把不放心的功臣都借着这个名义除掉了。朱元璋使用了合法伤害权。

《曾国藩传》：以天津教案为例。曾国藩在接受这一案件的后期写了一封奏折，而内阁在发抄这封奏折时，将他为中国人说话的“五疑”的关键内容删除，只剩个下专门为洋人说话的部分，结果曾国藩成为了人民的公敌——“卖国贼”。朝廷使用了合法伤害权。

收获：身为中国人，就必须要知道中国这个大环境下的规则。首先，必须知道并接受：潜规则和合法伤害权是一定存在的。其次，学会在不违背大原则的情况下适应规则，比如向朱元璋学习“凡事用一生的长度来衡量”的甘于先把自己放在低位，向曾国藩学习转型。最后，要增强自己的综合实力，这也是最关键的，因为“潜规则”后还有“元规则”，即暴力最强者说了算。