2022-06-08

今天我读了正面管教中学,会与问题共存,事情不会只有一个层面扩大百色。父母在得知孩子的偏差习时,通常注意到是一片黑,例如考试成绩不理想,动手打人不按时交作业,。但是如果我们认识到人不等于行为不用孩子的偏差行为,却是她的人格就比较容易找到白色的亮点,那么一旦找到白色亮点之后,我们就将之扩大,往往会带来反转的契机。比如说有一次我家小女儿在一次考试中考了八十多分数学吧,她感觉自己考的不好退步了,而我发现有个别题做的很好,我说这个怎样做到的,这样做的这样啊,他她非常开心,我是怎样这样思考做到的,非常开心!还给我说下次肯定可以考90分以上!

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