《学习型父母——助力孩子学习实操班》学习感悟

文｜一朵青莲

今天同好友一起在博瑞智学习了一天的课程，是易元洪老师的最新力作，一天的饕餮盛宴，真的是收获满满！

易老师耳目一新别开生面的课堂方法，通过一个个小游戏小互动带给我们深刻的思考和认知。

游戏互动认知一:  课堂的状态直接取决于课堂的效率

课程一开始，易老师就用生动活泼的小游戏的方式让我们体会了一个学生如何在课堂上提高听课效率，并给出了三个小绝招，帮助孩子调整课堂状态。

改变学习状态的三个小绝招:

一、姿势的调整。

二、运动（短、频、快）。

三、及时的和老师回应和互动。

游戏互动认知二:  好孩子，吸引好老师。好老师，助力好孩子。

通过让所有家长给易老师写信介绍自己孩子的方法，通过前后两次不同的写信方法对比得出:要想让老师帮助到自己家的孩子，必须首先说出孩子的优点，亮点，优于别人的地方，要让老师有一种想见孩子的愿望，这样老师才会愿意去帮助孩子。

游戏互动启发三:学霸的第一秘密是感觉。

孩子面对自己的学习学科感觉好了就会有内驱力，就会主动的学习。家长的职责就是为孩子搭建桥墩，从被动性学习变为主动性学习。

搭建被动到主动学习桥墩的四要素。

一、了解孩子。

二、了解学习规律。

三、了解学习过程。

四、了解自己。

游戏互动启发四:    伟大的母性之爱是基于孩子精神人独立的过程报以积极的支持态度。              ——弗罗伊德

面对青春期的孩子想要独立得心理状态，作为父母要给与积极的支持，经常对孩子说的口头禅:“孩子，你说了算，你可以试一试”。

接下来，易老师带领我们深入探讨了解了一个孩子从出生到长大所有的生命成长的规律，只有找到了规律，我们才能理解他背后的原理，得到深刻的教育启示和积极的应对方法。

生命成长规律一:  孩子的世界是一个神秘的世界。

教育启示:教育是以事实为依据展开的，保持对生命的敬畏，不要用成年人的理智去随便推测孩子的世界，当孩子出现问题时，要去探究问题后面的真相，不要凭大脑的主观臆断去处理问题。

生命成长规律二:  孩子按看见的去行事，而不是按听到的去做事。

教育启示:教育孩子多做少说，身教永远大于言教，想要孩子多读书，家长首先要多读书，想要孩子爱上运动，家长要先爱上运动。想要孩子乐观，积极向上，家长要首先做一个乐观，积极向上的模范榜样去影响孩子，教育孩子不是你说的，而是你怎么做的，孩子是会有样学样的。

生命成长规律三:  孩子用自己的生命体验解读这个世界。

教育启示:最大限度的加大孩子的人生体验感，多给孩子提供一些体验的机会，才能让孩子真正的认识世界。同时家长也要去多学习，多成长，多体验一些不同的东西，然后才能帮助支持到孩子。

孩子内心世界的三个特点  :     

一、他（她）也想学好。           

二、注意力焦点只放在对当下事件（快乐）的感觉上，对后果产生的预测性不准，人的本性就是逃避痛苦，追求快乐。  三、自制力没有完全形成。

了解到孩子内心世界的特点，就可以真正的理解孩子，我们人类包括所有动物的本能的反应都是逃避痛苦，追求快乐，所以引导孩子学习方面要多让孩子产生对学习的快乐链接的感觉，当孩子还小，自制力没有完全形成的时候，家长要多多的陪伴给出实质性的帮助。

孩子出现任何问题的属性:

一、一切问题都是正常的。

二、不要强化问题。

三、直接针对问题本身找到解决方案，要加大问题的知识储备。

如何引导孩子爱上学习？与孩子互动的方法是什么？

一、足够的直接，保证孩子会做。

二、足够的简单，保证孩子有胜任感。

三、放大对孩子做对事情的感受，让孩子爱上学习，感受到学习的快乐。

一天的学习，干货满满，特别是课程中精心安排的互动和游戏让我的心灵得到了震撼和启发，作为父母，在陪伴孩子成长的同时，唯有不断的学习，才能打开自己的认知，扩大自己的背景知识，面对孩子出现问题时才能给与有力的支持！才能助力孩子成长，成材，成功！

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我是一朵青莲，我是三个孩子的妈妈，日记星球合伙人，家庭教育指导师，国际汉语教育高级教师，爱学习，爱成长，爱阅读，爱记录，爱陪娃，爱文字！坚持用温暖的心写下最真诚的文字。

原创不易，请你留下足迹！人生海海，期待与你相遇！你相信，写着写着，你就变了，写着写着，花就开了！

这是我在创作的第474篇文章。

齐帆齐微课第87篇主题作业1681字 共累计144230字