学习《幼儿园教师专业标准》有感

      好像是第二次认真的阅读《专业标准》，第一次是为了找工作而做的准备吧！《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施保健行为的基本规范。都说了是基本，可为什么我认为好难实施和做到，所以离合格的幼儿教师都还差一大段距离呢！

      《专业标准》首先谈了一下以师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习四个基本理念，然后详细地说了基本内容中的基本要求。其中，信任幼儿，尊重幼儿的个体差异性保护幼儿的好奇心是我需要努力的方向。

      记得初入职场，那时，我可以很平和地接受幼儿的犯错。我会认为孩子就是孩子。但难能可贵的是，我不会“看不起”他，而是，接受他的错误，然后给予指导。再后来，工作的时间有点长了，家长的目光，社会群体的期望，自己所谓的声望都让这些丁点的闪光慢慢地熄灭。而作为一名合格的教师，在给予幼儿严厉的常规教育的同时更应该尊重幼儿身心发展的规律，认可他们犯的错误。我们大人在学习时也不可能都达到老师或领导要求的尽善尽美，所以，我们有什么资格要求孩子做到完美？！即使在心情不适的时候，可以深呼吸，告诉自己没事儿，别不加思考说出伤人的话语。

      再者，谈谈幼儿教师的专业知识。平日里，我总为找什么专业书籍而苦恼。但以后，我可以根据《专业标准》中的要求寻找书目，然后再进行拓宽学习。