0116｜第303篇｜你问的是交流型问题，还是索取型问题？

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在“未来著名演说家”（这是我微信里最重视，最珍惜的一个群）群里，有一位群成员昨天晚上17:58问了一个问题，有没有晋杭老师、或者婉琴老师的金句笔记？想背下来。

这种问题其实常见，大家遇到问题，问大家怎么做，有没有什么资料、方法？

我有时看到、感兴趣或者有空，能提供会找一下发群里。这个问题发群里后，有10分钟没有人回复。

这个群是我们满100天演讲打卡的群，和我一样重视，并且置顶的，肯定不止一个人看到这条信息，但是没有回复。晋杭老师对这件事给了我认为很严厉的“点评”：

你试图用最懒的方式，获得最有价值的内容。

如果我是你，动动脑都有三种以上的方式，获得想要的内容。

而不是用在群里问的方式。

你自己去反思两个问题。

1:为什么不要在群里问的3个理由。

2:我想获得内容的3个方式。

反思好后发群里。

当时我觉得：天呐，这个同学中奖了！

于是同学“反省”之后，这件事我以为就结束了。而在当天凌晨4点钟，晋杭老师发出一篇自己4000字的复盘，针对这件事的思考。

我看完有三点最大感受：

1、在运营群上。晋杭老师作为群主很用心，一个成员的这个情况，可以有如此深的思考。

对群的尊重，真正为群成员用心的态度，群里每个人都可以感觉到，这种导向会影响到大家以同样的态度对待本群。

我也有自己的一个群，这是我需要向晋杭老师学习的一个地方，重视群导向，尊重群。

2、在公众发言上，提交流型问题，还是索取型问题，如果我自己需要提这两种问题时可以怎么做？

尤其是索取型问题，晋杭老师给了教科书式的示范，看起来向群里158人提问很高效，其实更高效得是向最能给这个问题回答的人私信“索取”，得到自己要的答案之后，给予反馈，让对方觉得花时间、精力回复你，有额外的惊喜。

3、深度思考上。每天打卡的文章，我会回顾当天印象最深刻的事情，有时回头疼不知道写什么，即使有，相比晋杭老师的复盘，太浅显了。

感谢晋杭老师在一个问题上，提供了如此高标准、让我震撼、膜拜的复盘思考。思考越有深度，成长会更大。

这也是我重视这个群很大的原因，也提醒我，应该用怎样的态度、标准来运营我自己的群。