【无戒学堂日更第三天】
常看到家长们在群里吐槽：“孩子每天作业要盯着，否则就不做”，“放学回来写到晚上8.9点”，“效率低，速度慢，边做边玩，……”。
这是现在家长们的真实写照，除了上班烧饭洗衣及各种家务，好不容易有点私人时间，还得像个全职老师一样辅导孩子，偶尔有点疏忽，还要被老师谈话。
其中，最主要问题还是孩子没有找准适合自己节奏，也就是自觉自律的学习习惯与态度。
01
今天早上，我就收到语文老师发来的信息：“孩子昨天的预习作业又没写，整个都没写，你要天天查她的作业，不要再漏了。”
这已经是开学一周以来的第2次找我了。第1次是开学后的第2天，说女儿的课文预习没做，女儿却说没有预习作业，原来老师只是随口说的，并没有让孩子们记在作业本上，二年级的孩子，一玩起来就不记得有这回事了。
每次上新课前一天，老师都会布置课文预习作业，包括读课文5遍或背诵、标重点字词句、部首、拼音、读字卡、组词及课后练习等等，总之就是要求把这篇新课文要讲的所有知识点全部来一遍，预习一篇课文最少需要用到40分钟到1个小时。
为防止其中的环节漏掉以及孩子“投机取巧”，我特意把这些写在一张纸条上，让她每次按部就班的完成即可。最后，需要让她把整个预习流程在我这里再过一遍，我签字才算完成。
大多数时候，她都能完成得很好。这次应该是刚度过了寒假，才开学，还没有完全收心进入正常的学习状态。
02
现在的孩子，虽有减负之说，作业并不见少，幼儿园开始要求家长陪同做各种手工作业，一年级开始老师强调孩子写作业时，家长要陪在身边盯着，做完后再一项项去检查。
想起我们上学时，父母每天的农活都忙不过来，哪有时间陪着做作业、检查？学习和作业从不需要他们操心，还能带回一张张奖状，带给他们在亲戚朋友前面足足的“面子”。
我一直在思考：我们那时能做好，为什么现在的孩子就做不好呢？究其原因，无非是家长们不敢“放手”，担心一放手就拽不回来了。
我认为，孩子在家庭作业这件事情上的习惯与态度，适当的时候还是需要逐步放手，让其养成主动自律的习惯，对于孩子来说是件长期受益的事情，对于大人来说，可以适当“解放”自己，拥有更多的私人时间，也不用经历每次检查作业就“鸡飞狗跳”的场景。
所以，从二年级上学期末开始，我不再像以前那样每天盯她做作业并且逐项去检查，只是会每天提醒她务必把每项作业完成不要漏掉，让她逐步建立起学习的责任心及养成自觉自律的习惯。
事实上，女儿现在在这方面一直做得不错，每天放学回来，就会自己在房间里专心的做作业，完成后才会考虑玩的事情。
03
孩子完成作业的习惯与态度，就是其学习习惯与态度的缩影，作为家长，我们不能忽视以下几点：
一、孩子的专注力的培养。孩子在做一件事情的时候，比如在写作业、阅读、画画、自己玩游戏的时候，不要去打扰他，更不能动不动叫她吃这个吃那个，不要轻易在它周边走来走去或者发出声音，给他一个可以专心思考的世界，杜绝边玩边做行为。
二、在孩子心情放松及愉悦的时候，一起谈谈心，尤其可以聊聊学习上的榜样人物以及名人们的学习习惯及自律的故事，建立影响力，让孩子在感受与体会中学习，对自己做出要求。
三、引导孩子一起制定适合且高效的学习计划书，让孩子建立学习上的时间节奏与条理性。前期需要督促完成，等孩子逐渐适应节奏后家长可逐渐放手。让孩子按照计划书执行，可以有效提高学习与作业的效率。
四、阅读习惯的培养。家长们应该时刻以身作则，适时放下手机，叫上孩子一起坐下来安静的阅读自己喜欢的书籍。
真心希望所有的家长们，在孩子的学习上，都能得到更多的“解脱”，拥有更多的属于自己的私人空间。