努力做一名新教育教师

“幸福不在教鞭下,也不在分数里,她在诗意的晨读中,她在美妙的午读里。她不在灯光下,也不在题海里,她在温馨的共读中,她在快乐的共写里。她不在名利下,也不在地位里,她在悲悯的情怀里,她在合作的精神里。”读朱永新教授写的《致教师》一书中,有一篇《教师的幸福从哪里来》一文,借用麦苗青青老师改编的歌词,来阐述工作着的人是最美丽的道理,直截了当点出当下好多职业倦怠现象最深层的原因,就是因为我们还没有真正喜欢它,缺乏对自身每天平凡工作价值与意义的认可,缺乏在工作中能实现自我的信念。

朱永新老师在《幸福通过分享而愈发丰盈---如何向榜样教师学习?》一文中提及,一般老师,是依然沉睡着的生命。我觉得,一般老师,因为缺少表现的机会,因为缺乏倒逼机制,好多时候“就这样了”、“只能这么光景了”,没错,老师是夸出来的,但老师肯定也是逼出来的,没有向上的动力和激情,本身就比较少的表现机会愈发少了,慢慢就会松懈下去,没了激情,没了能力。年轻老师得过且过,年长老师提前等待退休,中年老师最苦闷,在课堂教学改革中往往有心无力,看着身边的同事们,又会多一份心灰意冷,这样的状况,老师不光感受不到什么快乐,而且会因空虚,会因浑浑噩噩而感到无趣。

老实说,我也常有随遇而安的念头,哪些烦心事能推也想一推了之,其实,我们又有谁会自甘堕落,自认低人一等呢,简单机械的工作那是照顾即将退休的老师的活啊,争做榜样老师,激发内心的火热干劲,苏醒过来的生命才能改观课堂,才能有效改变学校教育教学的现状。学习新教育教师,学习他们执着的人生态度和认真的工作精神,让自身的创造力得以最大程度的发挥,让生命绽放如花。累并快乐着,让榜样教师,有教育理想的老师能得到更多的尊重,得到普遍的认可,榜样就在身边,我们同样可以成为榜样中的一员,让大家都有努力的方向,不断推动教育的发展,多好!

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