【软件测试】案例系统——需求评审报告

相关文章:

【软件测试】测试用例设计报告

【软件测试】案例系统缺陷报告

分析需求规格说明书,列出测试需求:

  1. 功能需求(包括功能模块、功能点、约束条件、业务流程等)

功能模块

子模块

功能点

约束条件

学生资料管理

新增学生资料

编辑学生资料

不可修改学生编号

删除学生资料

只能删除非当前用户的学生资料

系统设置

部门设置

新建部门信息(按照新增的时间倒叙排列)

编辑部门信息

部门编号不允许修改

删除部门信息

正在进行的部门不允许删除

课程设置

新增课程信息(按照新增的时间倒叙排列)

编辑课程信息

课程编号不允许修改

删除课程信息

正在进行的课程不允许修改

专业设置

新增专业信息(按照新增的时间倒叙排列)

编辑专业信息

专业编号不允许修改

删除专业信息

正在进行的专业不允许删除

专业课程设置

新增专(按照新增的时间倒叙排列)业课程信息

编辑专业课程信息

专业课程编号不允许修改

删除专业课程信息

班级设置

新增班级信息(按照新增的时间倒叙排列)业课程信息

编辑班级信息

不可修改班级编号

删除班级信息

操作员管理

新增操作员资料(按照新增的时间倒叙排列)

不允许设置登录名称相同的用户

编辑操作员资料

仅提供操作员密码的修改

删除操作员资料

只能删除非当前用户的操作员资料

思维导图(可选):

【软件测试】案例系统——需求评审报告_第1张图片

业务流程图:

【软件测试】案例系统——需求评审报告_第2张图片

         

         2.非功能需求(包括性能需求、安全性需求、稳定性需求等)

非功能需求项

需求描述

可维护性

从接到修改请求后,对于普通修改应在1天内完成。

90%的BUG修改时间不超过1个工作日,其他不超过2个工作日。

安装新版本必须保持所有的数据库内容和所有个人设置不变。

系统的完整性

对信息管理系统的操作功能要完善。

易用性

在引入该产品的1个月内,90%的用户应该可以在5分钟内用它来完成系统操作。

界面需求

操作明确简单、界面配图配色协调美观。

性能需求

并发数:系统可以同时满足 10,00 个 用户请求;

响应时间:在95%的情况下,一般时段响应时间不超过1.5秒,高峰时段不超过4秒。在非高峰时间根据编号和名称特定条件进行搜索,可以在3秒内得到搜索结果。

资源使用率:CPU 占用率<=50%,内存 占用率<=50%。

系统容量

支持1~2万用户,保证学校用户都能够正常使用。

数据库表行数不超过50万行,数据库最大容量不超过500GB,磁盘空间至少需要20G以上。

安全需求

严格权限访问控制,用户在经过身份认证后,只能访问其权限范围内的数据,只能进行其权限范围内的操作。

不同的用户具有不同的身份和权限,需要在用户身份真实可信的前提下,提供可信的授权管理服务,保护数据不被非法/越权访问和篡改,要确保数据的机密性和完整性。

提供运行日志管理及安全审计功能,可追踪系统的历史使用情况。

兼容性

系统应支持IOS,Android , Windows操作系统;

系统应支持Oracle, DB2 数据库系统;

替换关系数据库系统的平均时间不超过2小时,并且保证没有数据丢失。

可测试性

功能模块必须通过单元测试,并且是100%覆盖。

对照需求规格说明书检查列表对案例系统进行测试,找出存在的问题,填入以下需求评审报告:

序号

章节号

问题类型

问题描述

评审人处理意见

1

2.1

文字错误

支撑学生信息管理;支撑部门信息管理;支撑课程信息管理;支撑专业信息管理;支撑班级管理;支撑操作员管理。

支撑改为支持

2

2.2

结构性错误

网络方面使用防火墙进行安全隔离。

应当改为:网络方 面使用***

3

1.2

文字错误

支撑学生资料管理功能;支撑系统管理功能;支撑操作员管理功能。

支撑改为支持

4

2.4.1.1

结构性错误

班级所在子模块应该放在3.2系统设置模块中

章节2.4.1的内容移动到章节3.2下

5

2.3

文字错误

系统由学生资料管理、系统设置及操作员管理四大模块构成:

应改为:三大模块

6

3.2

文字错误

主要包括部门设置、课程设置、专业设置、专业课程设置及班级设置四个子模块。

应该为:五个子模块

7

3.1.3.2

3.4.2

3.1.4.3

文字错误

已使用的部门不允许删除;已使用的专业不允许删除;已使用的课程不允许删除;

“已使用”应该为“正在进行”

8

3.1.5.1.3

内容遗漏

在专业课程资料管理模块,提供删除专业课程资料2的功能。

遗漏:已使用的专业课程不允许修改

9

2.4.1.2

3.1.2

3.1.4.1

3.4.2

3.1.4.3

3.2.2

改进建议

列表按照新增资料的时间进行排列。

设置多种查看排序方式更好

10

标题目录

结构性错误

标题序号混乱

建议重新检查、排号

11

全篇

改进建议

附图图片简单

附图的网页页面可以美化一下

12

3.2.2

结构性错误

标题后序号为0202

应改为:0203

13

3.1

3.2

3.3

内容遗漏

子模块缺少保存和撤回上一步操作功能

增加确认保存环节、和可撤回操作功能

14

1.3

1.4

表述不清

表格、附图的下标放置不恰当,容易造成评审人不能理解和容易造成误解

下标应该标注在表格、附图下方,居中、小字

15

3.2.1.3

疑问

删除操作员资料(只能删除非当前用户的操作员资料)

没有操作员总管理权限,没有误删操作员的失误应急措施

问题类型可从以下取值中选择:

  1. 结构性错误:指文档或某章节在内容组织上存在结构性错误;
  2. 内容遗漏:指文档或某章节对应该描述的内容存在遗漏;
  3. 表述不清:指描述不清晰或不合理,导致评审人不能理解或容易造成误解;
  4. 含义错误:指文档描述的内容在含义上出现错误;
  5. 文字错误:指出现错别字;
  6. 疑问:评审人存在的疑问;
  7. 改进建议:对表述方式和描述内容的优化改进建议。

你可能感兴趣的:(单元测试,课程设计)