刘中良老师讲亲子情商沟通智慧笔记
原创 明 荆楚日月 2016-10-07
16年4月，刘中良老师讲亲子情商沟通智慧。
佩服刘老师当年求学的深思熟虑和孤注一掷；以及不止于COPY转译，而是融会贯通、自创体系。佩服刘老师能将高大上的道理接地气的讲出来，深入浅出、醍醐灌顶！
老师的“刘派”缘来：
十多年前卖房子筹钱学习西方心理学各流派，之后结合儒家道家等中华圣贤智慧，开宗立派创立和谐6Q体系，旨在同步提升父母和孩子的幸福感。(6Q为智商IQ、情商EQ、逆商AQ、创意商数CQ、资源商数RQ、灵性商数SQ)
老师的当头棒喝：
1.凡是将责任推卸给未成年人的大人，是这个大人没有成年！
2.孩子出了状况，但还认为这是孩子的问题，这是不知不觉，还没醒来的父母！
老师的痛心疾首：
1.如果孩子处在危险境地，是大人将TA推到悬崖边的。
2.与孩子打交道，全用IQ, 就是将人当作物品。（一位高IQ低EQ的爸爸为找到女儿早恋的证据，在QQ上伪装为男生与女儿谈朋友，女儿得知后伤心地离家出走。）
3.有的家庭为什么失去女儿/儿子，是子女在父母身边感受不到丝毫的温暖！
老师的大声疾呼：
1.中国教育改革，如不提高情商，如不把人当人看，改革就只是隔鞋挠痒，短时间轰轰烈烈，长时间伤痕累累！
2.防贪腐的制度只是治标，内在素质提升才是治本。一个人的内在没力量，就会索求外在，才拼命求财。贪官是这样养成的；如内在有力量，就会自信和满足，不用向外求。
老师的真知灼见：
爱自己、当下
1.只有爱自己，才能持续正能量地爱孩子。而真正爱自己，就要活在当下。即当下做什么，就享受做什么的乐趣和快乐。比如工作时有付出和成就乐趣，听课时有成长的喜悦等等。
2.活在当下，随时都是开心的，即使父母不会说话，也会让孩子开心。孩子出状况的，都是大人没有活在当下，比如在家里想单位的事，在单位想家里的事，陪孩子时，老是看手机或接电话。
3.常常不在当下，不爱自己，事业、家庭和身体中的一项或多项会出问题。
4.最重要的关系是与自己的关系，要听到内在的声音，要看到内在的小孩。
情商沟通
1.情商是把心里话讲出来，对方不受伤，结果双方都舒服，而情绪化是自己讲完舒服了，但对方受伤，关系疏远。
2.学校培养孩子的IQ(智商），没有管EQ(情商），因此家庭需要培养孩子EQ，让孩子能够IQ,EQ两条腿平衡走路。
3.如果孩子的心门已关，再多说已无益，只会让TA更烦；如孩子心门没关，需高质量的情商沟通。
4.当情绪和思考平衡时，沟通效果OK；但当负向情绪高涨，思考和理智就被挤少了，容易走极端。
5.亲子16种沟通障碍，孩子有负向情绪时禁用。这16种分别为：建议、提供方法；调查、询问；说教、教训；争论、逻辑说服；夸奖、表扬；分析、评判；同情、安慰；转移、打岔；命令、指示；批评、责备；翻旧账；比较、攀比；警告、威胁；消极暗示、后果扩大化；羞怒、讽刺；冷漠、置之不理。
6.孩子有情绪时，父母要聆听，情商沟通，同理心。先处理心情，再处理事情。比如对孩子说：你愿意讲心里话讲给大人听，谢谢你对爸妈的信任，很欣赏你这一点云云。
7.孩子的情绪起来后，父母不要用“你你你...”，只会让孩子更烦，而是要用“我我我...”
8.家不是职场，不能用权力压制，慎用IQ, 多用EQ。对孩子是爱、平等、民主和自由。讲对错，论输赢的父母，要改成情商沟通，让孩子阳光。
老师的淳淳教导：
1.父母好好学习，孩子天天向善。
2.凡人看果，菩萨种因。有远见的父母是给孩子智慧和前途，而不是给金山银山。
3.智慧的父母是关注孩子的内在，而不是外在。
4.父母应提升自己，从而滋养他人。
5.海之所以能纳百川，是它容量大，姿态低。要常怀谦卑之心，珍惜孩子的生命。
6.常鼓掌是一种高尚。促进健康；心态阳光，有正能量的人能欣赏他人优点。
7.从行为和身体语言可以看到孩子的心理状态。
老师怎么看孩子
1.孩子会照顾自己，不伤害他人。这样的孩子至少能成人，一不小心就成才。
2.道德经说“合德之厚，比于赤子”，比喻一个人品德的最高状态是和刚出生的孩子相同。孩子出生时6Q是和谐的，长大时受周围影响后才不和谐，没有一个孩子是自甘堕落的。
3.孩子的出生就是奇迹，是战胜1.5亿个对手脱颖而出的胜利。只要周围人不伤害TA, TA就能创造更多的奇迹。
5.人在本质上是向善的，没有一个孩子不愿意成长，愿意成长就有改善的机会。
老师的醍醐灌顶：
1.所有父母都爱孩子，但孩子能感受到爱吗，能感受到同等程度的爱吗？
2.不懂爱自己，越是＂爱＂，对孩子的伤害越大。这种“爱”实际上是认真的伤害孩子。
3.全世界只要有一个人在无条件地爱孩子，TA就不会出大问题！
4.全心全意为别人服务，那这个人就累积了很多负能量。如果压在体内，就抑郁，如果发泄，出口很可能是对孩子，发完脾气会后悔，但下次还这样，自控不了。
5.有人说自己从小就被打骂，不是也成才了。老师说过去有兄弟姐妹锻炼EQ情商，接触大自然锻炼SQ等等，但现在的境况已完全不同，如再打骂，必然出状况。
6.孩子在3岁前，妈妈重要，是孩子安全感的来源，老公要好好地爱老婆；3岁以后，爸爸重要，是孩子自信心的来源，老婆要好好欣赏老公；6岁以后，老师重要，父母要与老师做好情商沟通；初中和之后，同伴重要；18岁以后，恋人重要。
7.孩子之间发生冲突是正常的。应认识到冲突是改善人际关系的机会，可以转化为成长的机会。如认为是灾难，灾难的结果就会出现。
8.孩子已有状况，父母认识到自己的问题，决心改善，这是后知后觉的父母！孩子状态尚好，为了将来更好，父母主动学习提高，这是先知先觉的父母！
文: 明 / 图: 6Q和谐家园（公众号）