插上想象的翅膀

      3月26日，我有幸聆听了由市教研室在洛龙区第一实验小学翠云校区举办的“小学语文习作单元教学研讨会”，此次听课，让我受益匪浅，也让我在今后的习作单元教学中找到了方向和借鉴。

    本次课程，分别由市教学能手精心准备了三年级语文下册第五单元：宇宙的另一边，我变成了一棵树和交流平台、初试身手、习作指导以及习作讲评的展示课。八位老师以“大胆想象”为主线，采用话题的情景创设唤起学生的生活经验，启发式引导学生从阅读中表达和交流，让学生充分感受想象的神奇，使其有话可写，乐写愿写。

    印象最深的是《宇宙的另一边》的教学，王老师依托课后题，先引导学生通过阅读交流，走进奇妙有趣的想象世界；再启发学生联系生活展开想象，拓展思维，说出自己的想象故事。为了让学生体验大胆想象带来的奇异感受，王老师在讲授课文第11自然段时，让学生在轻音乐的情境中闭上眼睛，用语言引领他们进入想象世界。孩子们把自己变成风的样子，时而越飞越高，时而停落半空，在自由、畅快的情境中，不仅充分感受到了想象的神奇有趣，更体会到了想象的大胆无拘。第二课时，裴老师引导学生根据课文的情境，继续想象宇宙的另一边秘密，并出示了鱼、鸟、花生等图片拓展想象思路，学生们天马行空的发言引得听课老师忍不住连连鼓掌。裴老师因势利导，鼓励学生进行故事创编，一页页精彩的片断，不仅让孩子们在课堂上收获了想象带来的快乐，更为本单元的习作积累了经验。

    八节课后，学生从明确习作要求到学会表达方法，从初步尝试表达到进一步感悟、积累经验，再到呈现出自己的学习成果。层层递进，无不流露老师们对课堂的精心设计和对学生童真的呵护。

    在今后的教学中，我将会扬长避短，汲取精华，努力将这次的学习落实到课堂教学中去，在实践中获得成长。