活在当下，预见未来

职业发展似乎因年龄的因素，感觉到了事业上升的瓶颈期和倦怠期，面对学生无法激起工作的热情和信心，心中有的只是任务驱动，我不知是我个人出了问题还是生存的外部环境没有变化所致。

从教近二十年，一路下来，没有波澜壮阔的教学史，教学之路也是极其平淡无奇，也许是个人的教学魅力的缺乏，多年来感觉在教学这条路没有有什么特别值得纪念的瞬间和事件，或许是对教育孩子成长没有真正深入，仅仅是把执教生涯作为一门职业，没有上升为事业，因为价值观的偏差，感觉一切极其平凡。

总结当今社会上的教育家，无一不是对教育充满了情怀和崇敬的心态在践行教书育人的初心，如于漪、朱永新、魏书生、李镇西、李吉林、韩军、王殿军等，在他们的身上，都闪耀着人性的光辉和对教育事业的执着。令人敬佩和赞叹，让人望而却步。

就在昨天江西省人民政府公布新一批特级教师的名单，177人中有100人为女性，这个信息不知是传递出怎样的信号，男教师置身于义务教育阶段的处境似乎有些窘迫，毕竟是经济发展的大潮流下，生存和发展是第一位的，成年人没有理想，摆在首位是如何生存的问题，至于谈人生，谈美好的教育理想只属于过去八几年的纯情年代，男老师要想这个行业有所突破需要时间和机遇，周期比较长。耳熟能详的大教育的叶嘉莹、于漪、张桂梅、杜岚等人，均为女性，这是顶起中国教育事业的民族脊梁，追随她们的教育情怀有一个词，就是爱国，传承，对教育有着一腔热血深深感动每一个学生。

但对我像我这样的普通教师，有时真不知自己的人生奋斗的价值在何处，充其量是完善各方面的材料，为教师个人的职称合乎条件，争取有一天能顺利上升高一级的职称，仅此而已，除此从我个人来讲，没有什么特别的梦想可言，另外好好培养子女的学习。这也是一个普通的基层男教师生存现状和真实写照。

年龄越大，越是喜欢吐露心声，在乎更多真切的行动和可预见的未来，至于其他，不再考虑之中，就是这样肤浅。

此刻，我是这样想的。

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