鼎典美育 | 藏族面具

一【班级】:

绘生绘色

二【代课老师】:

彩虹老师

三【年龄阶段】

8-10

四【国家纲要】

①这个年龄孩子脱离了几何线条程式化图示,转向自然描绘,更具有现实性。

②初步认识形色与肌理等美术语言,开始学习使用各种媒材来表现,适合【观察】自然各种生命物体,说出特点,表达自己的感受的课程。

五【孩子心理发展特征】

①这个年龄段是个关键期,掌握一定的方法,孩子由被动转化为主动的一个重要过程阶段。

②由于孩子人格的形成,孩子已经成为一个完全独立的人。由于孩子有了自己独立的思想,就有了自己对是非、好否、善恶的评判标准,孩子也就有了自尊心。

③孩子的人格已经形成。孩子的意识已经在心理活动中占据主导地位,孩子有了自己独立的思想。

—————————————————

六【课程主题】

《藏族面具》

七【完成课时】

  一课时

八【课程目标】

知识与技能:

1.学习藏族面具的知识

2.了解藏族面具的造型特点

九【课程准备】

图片 卡纸 中性笔 草稿纸 油粉棒等

十【课程重难点】

重点: 造型夸张,色彩搭配艳丽

难点:人的头像特点,三庭五眼。用这个方法学习面具的形状

美学元素:色彩搭配、三庭五眼

十一【课程步骤】

1.签到,穿戴围裙

2.积分管理,如何才能加分?

3.复习上节课重点,前期导入

4.选择图片,老师进行讲解绘画方法

5.宝贝开始在草稿纸练习

6.正式创作,过程教学

7.完成作品,相互评析,自我总结。

8.绘画工具归位,提出上课要求,养成自给自足好习惯。


图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App
图片发自App
图片发自App
图片发自App
图片发自App
图片发自App
图片发自App
图片发自App
图片发自App
图片发自App
图片发自App

作品赏析

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

你可能感兴趣的:(鼎典美育 | 藏族面具)