许老师网络课程学习收获二

一、《许老师网络课程学习收获二》王婷灏，中原焦点团队讲师、心理咨询师，持续原创分享第1007天，2021年8月21日

一、有效继续，步伐可以放小。

二、多听孩子说，否则就会出现配合的乖小孩子。

三、评量也可以用积木、脸谱、跳房子等等!

四、游戏卡、绘本治疗、搜集故事、故事接龙、珍惜创造力！多多讨论、接纳情绪、找到主题、问问看到的、

五、相信每个人都有一个重要的理由!（信任）

绳子在哪里？（尊重需求）

赞美力量（善良）

试试看（勇气）

等待（尝试）

鼓励（行动）

六、沙盘可以摆出奇迹和自己想要的。

七、青少年重要阶段:认识自己是谁!喜欢自己、客观我!

八、父母需要明确的界限但也要有一些弹性。

九、不要惩罚自己做不到的。孩子对父母的在乎会一点一滴放在心里。要事先约好。

十、给予选择空间与明确底线。特别注意孩子在接触什么!

十一、孩子的变化是非常快的。关系需要经营与维持。

十二、谈话时不要离开主题。找到适合的时机和方式。（河边的爸爸）

十三、4.5岁要跟父母分开睡。

十四、与孩子的界限:身体、情绪、生命自主。

十五、与孩子一起共同存款。照顾、陪伴、一起玩!

十六、父母老师是要稳定的。孩子是透过大人学习的。

十七、有机会可以问问孩子眼中的父母。

十八、正面、轻松、不要忘记优点、害怕的气球。

十九、用中立的语言描述行为和事情，不要使用负面标签。（考试拿书）

二十、先讨论改变后的好处。（儿童技能教养法）

二十一、自己讲的出来，可行性就会变高。

二十二、个案研讨!先从能做到的做起。

二十三、适应性、影响性!合作一起帮助孩子。

二十四、孩子需要赞美尤其是父母、也很在乎接纳！游戏活动：让别人跌破眼镜！惊喜游戏！

二十五、提供选择可以让孩子练习自主性！

二十六、资源整合、共同合作！

二十七、孩子出现问题是提醒需要学什么？家长需要引导！

二十八、找到例外、负转正！

二十九、指令一定要明确可执行！

三十、霸凌要进行班级辅导！

三十一 、外化作业提问练习：了解、评量、例外、转化、正面！     

二、持续每日阅读958天《心理学基础》。有声读书打卡第876天。

三、讲师班开讲第937天,生活需要仪式感！

四、健身打卡第31天。

五、专业课复习第9天。