今天，因为一个事，家长群里炸锅了。
起因是前几天家长们感觉老师布置的作业有点多，孩子们完成很吃力，在群里讨论了半天。
结果，不知道哪位家长，悄悄的打了市政府服务热线电话，把老师给投诉了。
上午我在开会，从8:30开到12:30，结果全程我都没怎么听，基本都在看家长群里处理这件事，把手机都看没电了。
说实话，前几天老师布置的作业确实有点多，数学作业在课后服务40分钟还没有做完（也许别的孩子有做完的），语文有三页纸的题，一篇阅读理解，一篇课文背诵，再加古诗打卡。
作为家长，我也是很焦虑的，怕孩子做不完，影响睡眠，不做又担心自己的孩子跟不上，落后了。
大家在群里讨论，我估计也都是这种心理，就是不知道是普遍现象，还是只有自己的孩子动作慢、不熟练，做到很晚才睡觉。
如果大家都认为作业偏多，那么可以由家委会跟老师商量一下，是减少一下作业量，还是每个孩子量力而为，视情况完成。
毕竟，老师和家长都是为了孩子好，一个严格的、想要让孩子学习更多知识的老师，一定是好老师。
可没想到，有人默不作声就投诉了。
这一投诉可了不得，对老师造成了很大的伤害，两个老师都是女同志，都哭了。
她们一定不理解，为什么自己一心为了孩子好，家长有什么问题却不跟老师沟通，直接就投诉了？
家长群里也炸锅了。
之前也看过一些视频，指责老师布置作业多、让家长帮忙批改作业之类的，说的理直气壮。
但是他们为了博眼球之余，有没有想过，在现在这个社会大环境下，老师又是为了什么？
老师也可以上完课就不管了，每个班都会有一群学习好的孩子，一群差一些的孩子，就算老师不布置作业，好学生还是好学生。好学生基本都会有负责任的管的严的家长，已经给培养出了好的学习习惯，优秀的生活习惯。
可是调皮的没有自律的孩子，如果老师不给严格管了，可能就会越来越差。因为这些孩子，往往是家长不怎么管的孩子。
有人说，有种理念叫做不管教，但是，不管教也许需要方法的，并不是单纯的不管教。家长必须要以身作则，成为一个言传身教的好榜样，不管教其实是正确的引导。
可如果家长自己天天看手机、不爱学习，还抱怨，偷懒，爱怼人，那么不管你管教还是不管教，孩子都有了一个坏的榜样。
老师都是好的榜样，自己以身作则，严格要求，所以孩子在老师面前，是听话的，努力的，而老师希望的家校合一，家校共育，就是希望家长也能做到这样，起码不要扯后腿。
我们常常会遇到这种情况，在学校里好不容易养成的好习惯，放假回家几天就完蛋了。
作为父母，感到无奈又生气。可是为什么别人家的孩子，能够依然坚持良好的生活习惯，依然认真的积极的完成作业？
优秀的孩子是别人家的孩子，优秀的父母也是别人家的父母。成不了优秀的父母，就不能去要求自己的孩子成为优秀的孩子。
我也会觉得有时候老师布置的作业很多，但我从不当着孩子的面说，也不允许孩子的爷爷奶奶说孩子作业多，这么小才上一年级就这么辛苦之类的话。
我只会要求孩子认真做作业，实在做不完可以不完成，但我大宝通常是必须完成作业，她不允许自己完不成作业。
正是因为这样，我才会考虑，老师可以适当减少一点作业，虽然有时候老师说可以视情况完成。可是总有一些孩子，即使再晚、再累、再困，她也必须要完成作业才能睡觉。
但家长和老师应该是一条心来教育孩子，不应该站在对立面。有什么事都可以沟通，背后去投诉就太过分了。
也许这位投诉的家长，是担心自己和老师说了，老师会生气或者对自己孩子不好，所以用了这种极端方式。
但是老师并没有那么小心眼，老师也希望孩子好，孩子优秀了，老师才会有成就感，这是老师的职责，也是老师的价值，她们怎么会因为一个中肯的建议而记恨谁呢？
这件事一出，家长们都担心老师会失去积极性。想了一个办法，全体家长接龙证明作业量适中并不多，给校方回应。
这件事就这样过去了，但我不知道，今后老师还会布置作业吗？
我们并不希望没有作业，作业太多不好，但没有作业更不好。孩子不能巩固知识，体会不到完成作业后的开心，家长也觉得内心很失落，而自己给孩子安排作业，更考验家长。