陪伴式上行的感悟

个人学习激发的是独立思考的习惯，群体学习激发的是集体相互感染的氛围。

今年在上行部落里面学习的半年以来，大家都卯足劲一心想学习和强化一些技能，希望自己能够跟上不掉队。不管什么活动，读书，减肥，投资，都有一大帮积极参与的热情。倘若有人因为某些原因进入惩罚阶段，大家也一起投票，并相互打气，下次继续努力。我想这就是集体和团队相互学习，相互促进的氛围吧！

曾经我对“社群学习”这个词比较陌生，还停留在听说阶段，但是这半年以来，我深刻意识到，社群学习，已经成为常态，这是移动互联网的发展所带来的产物。在社群，有一群志同道合的人和你一起学习；在社群，彼此不知道谁是谁，可以打破成人的“认生”和尴尬，可以畅所欲言和学习相关的内容，可以随意提问，总会有陌生却又热心的小伙伴替你解答……

社群学习包含了组织、规则奖惩和任务。

“没有规矩，不成方圆”，机制和规则是学习社群得以成立的基础。组织机制、奖惩机制和任务机制是社群学习中最核心的三条机制。

组织机制是指学习社群组成及活动的形式，包括社群的组织架构、互动的形式和周期、群组规模等。学习社群的领导人需要组建团队、组织成员参与社群活动，分派学习任务，并对最终成果负责。就比如上行，以二十人分为一个族，有族长和长老。

奖惩机制，这个很好理解，就像是祭司统计犯错一样，我们没交作业就要进入惩罚阶段。

任务机制是社群学习中极其重要的组成部分，优秀的任务往往蕴含着以下几个特征：清晰的目标、个人能够控制、不断强化的障碍和挑战、即时反馈等。这就是我们每次的学习任务。