为什么学习的功夫在课外？

嗨，亲爱的家长们：

今天的话题因一位学霸妈妈而起，孩子马上小升初，她没报辅导班，妈妈本身是英语老师，我们看她干了些啥？

语文，因为学校教学质量很高，所以课外时间主要用来阅读，每天1小时。

数学，属于重点项目，每天2个小时，其中刷题1小时，妈妈辅导兼检查作业1小时。这一块经常感觉时间不够用。

英语，读写刷题1小时，每天晨读20分钟。

她认为，数学刷题是必须的，英语刷题是必要的，凡是只讲素质不讲成绩的都是耍流氓。

为什么学习的功夫在课外？

这不是学校不负责任，也不是老师无能，而是由教育的组织模式、孩子的差异性以及现实需求等多方面决定的。

公立校、私立校绝大多数都是固定班并且大都是蛇形均衡派位，不分快慢班。

这就意味着，同一个班的学生，学习素养一定是参差不齐的，所以老师的教学必定是受到限制的，不能太慢，也不能太快。同样的供给条件下，“吃不饱”和“消化不了”必定同时存在。就中间层的孩子，上学会比较舒服，因为老师就是以他们为标准，确定的教学节奏。但是，吃着舒服，也未必能在课内百分百转化为营养。那些“带回家”的食物，谁消化、吸收和巩固地好，谁的底子就扎实，往后就可以少掉链子。

既然课内没有差异，那就只能拼课外了。

大多数给孩子报课外班或者要求孩子做练习题的家长，不是心狠，而是负责任。

专业培训学校有完整的学习机制（讲、学、练、考），有浓厚的学习氛围，有严格的学习纪律，还有比较专业的学习导师。

当然如果家长具备一定的辅导能力，孩子也有一定的自我管理能力，至少可以这么说：课外班不是必选项。

但是，这就要求家长必须要花心思，花时间，当然也得花钱。

试想一下，离开这些条件，还能保持高质量学习的，能有几个？

娃好好长大不容易，养更不能随心所欲。