2018级2班第二十八篇流水账

    对教育，我们可以无知，但不能无畏

        小学门前放学时分，聚满了太多的家长，我也裹挟在其中，安静的站在等候区，不时地踮起脚尖，望向马路两边，等待那些接孩子的家长们。猛然间一个大嗓门吸引了我的注意力，“现在都什么老师啊，就上次，孩子考得不好，老师竟然还有脸叫家长；我一进去，就直接给了老师一句‘我要是能教好孩子，还要你干什么’……”，旁边家长迫不及待地问，“那接下来呢？”“接下来能怎么样，老师一句话也说不出来呗…..”那口气颇有些得意。作为从教近十年的老师，我承认我惊着了：惊于这位家长的洋洋自得，惊于家长对教育的无知无畏，惊于那位老师的尴尬和苦楚，惊于老师对教育的担当和重任。孰不知，对教育的无知无畏恰恰隐喻着成长的悲哀。因为它不单是家长成长的隐喻，更是孩子未来成长的隐喻；因为它阻断了教育中最重要的一环家校沟通。

      我身处于一年级带一个班班主任，能够深刻的体会到一年级老师教学以及日常管理的万分不易。可以毫不夸张的说一年级十三个班，语数大多数老师都是十分年轻的年轻人，这些家长往往看到的是授课老师的年龄，觉的她们的年龄小，经验不足，这么一个小姑娘，居然也敢叫我到办公室来讨论孩子的学习情况，孩子学习成绩不好，还不是你没经验，没能力，一句回呛的话语，彻底阻隔了沟通的大桥。我想想，六年前的今天我也是带一年级，我也是一个年轻的小姑娘，我也曾被家长呛的无话可说，感觉万分委屈。正如我前文说到，您的孩子被老师批评是一种幸福，您被老师喊来谈谈孩子学习情况是一种老师对您孩子的重视。为什么我们不能换位思考一下，好理解彼此的苦心呢。曾经的曾经我被一位新入学孩子的奶奶在学校大门口骂哭过，因为他的孙子作业没写完，我放学把他留下来在办公室辅导，督促他把作业写完。那时候的自己，无家无子女牵挂，下班的时间十分自由，就想改改孩子不好的行为习惯。结果，为自己赢来了一场眼泪洗礼，可我不后悔。我想下次一定会有更好的沟通方法。同时对于因不理解老师做饭的家长采取的极端措施，我也会大声的说“不”，我不端教师的架子，但我们的人格是平等的。六年后的今晚，我在行知站塘校区的门口遇到他，虽然他上学期间很是内向，但还是远远的，非常恭敬的喊我一声“祖老师好！”我的孩子，他已慢慢成长，在新的班集体中，有了他新的生活。

      汉语拼音新用法

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    最近班级流行玩这个游戏，孩子们都会玩，并且动手能力超强，几乎人人都能上手做一个。我想这是咱们班除了撕名牌，跳绳，最受欢迎游戏前三名。打开里面一开，完全颠覆了，我的想象力，和我小时候玩的“东西南北”不在一个档次上。英雄，僵尸，外星人……真会用汉语拼音，为你们点赞。若这样训练汉语拼音的话，那这个游戏项目便保留在你们的课间吧！

                欢乐兑奖时刻

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      昨天下午午写期间，我拎着小半包奖品进班了(之前兑了一次听写本，去了一半)，孩子们激动万分，赶快拿出日记本出来数一数，看够不够十次？自己数一遍不放心，交给同桌或者好友再数一遍，等确认了，欢呼起来，飞快的来排队，还有更多的孩子在下面一遍遍数说:为什么我还少二次，我要加油。老师你下次就不能给我一次打六颗星星么，那样我攒五次就够了。童老师教的真好，这小小年纪就和我讨价还价起来。有资格领奖的，又聚在一起商量，该领哪个奖品比较划算，还希望我的奖品丰富些。下周即将开奖课堂抄写本，希望有更多的孩子来领奖品，昨天拜托李若飞妈妈和钟欣怡妈妈一起去安徽大市场特意采购了，最受你们欢迎的学习用品前四名，期待下周的开奖！