读与思｜让每个孩子的内心都射进一缕光

读书打卡336

因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

文/涅阳三水

读到这句话，想起了上讲台之初，长辈们说的话：成绩不好是次品，道德品质不好是危险品。做老师的，要努力培养合格品，再不济也是次品，千万不能有危险品。

当时，对于次品和危险品的名词，没有多少理解，下意识觉得是工厂里面才有的专～业术语。

后来，看到了一新闻事件，事件里的人物，拿着高学历，却做着坑害人类的事情。

和同事讨论这事儿，同事才说，这就是危险品。

这时候，才有了一点意识：“原来，危险品是说一个人的品行，那次品就是说一个人的学习成绩。

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有了一个清晰的概念界定以后，对孩子的教育，在思想上了有了一个更加坚定的认识。

那就是要把好的品行，根植到每个孩子的心灵中去。

每一次想着，如果自己的学生长大以后，有那么多那么多危险品制造出来的事件，多么令人恐慌！又多么令人羞愧！

每一个老师，都会在内心深处，渴望自己的学生成为全面发展的好学生，而不是走上另一条成为危险品的路。

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记得女儿小时候，喝的是三～Lu～奶～粉，再后来这款产品就没有了。就是因为危险品参与其中，毁坏了产品的声誉，致使它下架了。

还有一些化妆品，因为一些危险品的参与，使得里面涵带了一些与人类健康有害的东西；

还有一些婴儿用品，因为一些危险品的参与，危害了婴儿的健康，给很多家庭带来了灾难性的困扰。

这样看来，危险品是社会的毒瘤，必要～根～除才好！

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再三品读这句话，想起来陶老师关于四颗糖的故事。

孩子的错误，从四颗糖那里得到了扭转，从刚开始的冲动恼怒，到后来主动承认错误，真是好的教育效果。

其实，在我们的现实生活中，有许多这样的孩子，都需要像陶老师的四颗糖那样，有一个引导的作用在其中。

这四颗糖引导的，其实就是对孩子做人的根本的引～领，是对孩子内心向善的力量的呼唤。

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陶行知作为一代教育的领军人物，对孩子的教育技巧与教育方法，无时无刻都是我们的榜样。

四颗糖的故事，呼唤出来的，是孩子内心向善向美的力量。

如果每个孩子身上，这样的力量都能够得以回归，那么孩子的内心，就会有一缕光透进来。

这一缕光，能把做人的根本包融进来，使得整个孩子就会被一团吉祥包围，从而散发出淡淡的光晕。

我们做教育的每个人，要努力让每个孩子的内心，都透射进一缕光来。