追求诗意的人生

      人生如果没有梦想生活如果没有诗意，也是很无味的。如果世上人人都理解你接受你，也许你已经很庸俗了。
                  ——吴非《致青年教师》
                 

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      说到这里我想到了人们一直讨论的几个问题“现实和梦想”“面包和爱情”“鱼和熊掌”，有了美好的爱情，也需要一起努力去获得面包；有了美好的梦想，也需要基本的生活需求；有了鱼，也可以在追寻熊掌的路上。生活总是前进的，上进心是要有的。我觉得是一个道理，这不是个选择题，应是多选题。

      从小我们受到的教育，几乎都是要好好学习，考个好成绩，能够有一个稳定的工作。这没有错，毕竟现实中我们需要面包，可人生总要有所期待，不是日复一日忙着终老，还有爱与梦想，诗和远方。可如果没有能力把眼前的苟且过好，还怎么追求梦想，但有所期待必然是好的，人总要有向往有方向，而梦就是我们前进的方向……

      只谈梦想的人，首先他真的一无所有，只追求梦想，我觉得这是伟人。而只追求现实的利益，即使他名声大噪，我觉得这是庸人。把握好现实，心中有所向往，有梦可寻，并为之努力，我觉得这是普通人平凡人。世上平凡人多，庸人也不少，伟人更难得，不知道我这样的解读是否合适。

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      吴非老师说“我们思考的问题，不应该脱离实际，我们应当考虑学生的实际利益，这是无须争论的。学科教育不是为了考试，而是为了学生长远的甚至终生的利益和精神追求。”我可不可以把这理解为，让学生成为一个平凡人。使学生成为一个平凡的人就可以，再来就是伟人。

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      对于幼儿园的孩子来说，他们不能很好的描述自己的梦想，但是他们也有梦可寻。一次无意间看到一个教师，他让孩子们把自己的梦想写在纸上，他退休后仍保留着孩子们的梦想，多年后再看，有的孩子真的实现了自己的梦想。受到这件事的启发，我对我们班的小朋友也做了小调查，“你长大想做什么”？有的孩子想当宇航员飞到太空，有的小朋友想当老师，有的小朋友想当警察抓坏人……那一刻我知道了，孩子们的梦想。

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      我觉得教师在引导学生要好好学习的同时鼓励学生有一个好的梦想，这才是更美好的育人。 梦想还是要有的。

      现实好像种子，梦想需要发芽……

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