【今日小纸条】今天有些手忙脚乱

晚上11点过，突然想起，今日美文还没有写。仔细想想，感觉今天有些手忙脚乱。我得理理。

7点半到校，吃早餐，值周至8点30，这时不乱。

第二节课之前，我做了什么呢？与品综李老师聊了聊关于期末评价个别班的良有些多怎么处理？心理老师问我，可否从学习习惯的角度扣一些孩子的综合测评的分，我进行了解释。还有来来往往的杂事吧。

第二节、第三节、第五节、中午上课与学生综合素养评价。

第四节，我做了什么呢？了解了明天测试安排，了解了课后服务费用的相关事宜，校长找我询问了一件事，打开电脑写了一个孩子的评语。

下午开了两个会，中间去布置了家庭作业，只有一项叮嘱：在家里安静复习与休息。会议持续至4点40左右。与三个数学组长就假期备课的事宜进行了具体沟通，大概在5点30左右。

写评语至6点30回家。

还在收拾东西的时候，接收到有一个班的家长想就孩子的成长情况聊一聊，于是，我向各学科老师了解孩子的学习情况，以便更能提供帮助，安排见面的事宜。

因此，评语没有写完，课程的作业还没有完成，似乎就是这样的临时事情，打乱了原本的计划。

喔，原来如此，很简单。忙碌的一天，正常的一天，再见，我欢迎明天。