【一起写吧动态 】4.19在读写中历练成长

*今天西安天气，前半天春阳明媚 ，后半天风雨交加 。顿时让人体验到了料峭春风 吹人醒的感觉。 但走在读写路上的二十八位美仁，用笔写下生活的点滴 ，以“也无风雨也无晴”的 平和心态，安安静静地成长向上 ，不断超越自己 。相信他们一定深谙“天下难事必作于易，天下大事必作于细”的道理 ，并能在每日的生活中去践行 ！这是一群值得我们致敬的人 ！

*现在的学生长期坐在教室里，缺乏劳动实践机会 。当劳动机会来临时，按说学生逃离了天天上课的单一节奏，应该欢天喜地 ，可是不久后，有的同学就开始懈怠了。正如文中所分析道:“他们缺少一种韧性，很容易倦怠和放弃，这样的孩子走入社会是脆弱的，很容易选择放弃。”这不能不令人担忧。一次小小的劳动，折射的是学生的整个生活学习状态 。
请读08吉林双辽徐立华 +阳光2_xyz老师《如果爱他，让他自己去飞翔 》的文章。

*教师除了教学与管理学生之外 ，大量的精力应付各种检查，完成各种任务， 这让老师疲于应付，痛苦不堪，严重挫伤了教师工作的热情与积极性。正如文中所说:“看看这一天的忙碌，从上师范院校开始就觉得自己很爱小学教育的李文杰说自己简直不想干了，这都是些什么呀！”多么痛的领悟，教育相关部门应该深刻反思 ！
请读38山东牛桂玲 +与美好同行老师《学会应付》的文章。

*观察孩子早上来校后的状态，余老师做到了，她看到有的学生忙于班级事务 ，有的学生落座后交作业及正常晨读，有的学生一动不动看着一个地方出生发呆与出神。余老师由此展开教育引导。正如文中所写 :“因为他们根本不知道老师已到教室这么久，而自己却在不知不觉间把老师说的时间都给浪费了。就在这样的时刻，我带领孩子们开启了第二个好习惯的学习。”
不过我还是认为，学生适当发呆也好，可能创造力就是在这些发呆中产生。
请读09福建余婉卿+亲亲鱼老师 《积极主动，自己生活自己做主 》的文章。

*当我们看到一本与自己观点相似的书，这让人内心惊喜同时也引发了我们阅读的兴趣 小尘师写出自己读这本书的 感受。正如书中所写:“学数学就像踢足球，像听音乐，像下棋：有明确的规则，你可以完全按照规则行事，但如果你真想从中获得乐趣，那就尽情挥洒创意吧！”这么有趣的话是不是令恐惧数学的人大开眼界呢 ！想必也激发了大家阅读的兴趣吧 。
请读01福建陈秀玉 +小尘老师《我们学的数学可能是假的 》的文章。

*福楼拜说:“音乐使一个民族的气质更高贵。”何永超老师深谙此理，他一直用音乐和美术的力量来陶冶学生。正如文中所说:“在小学阶段能够培养起他们良好的兴趣爱好来比所谓的学习成绩更加重要的。”
不过本文内容稍嫌单薄 ，还需要再充实。但作者眼界深远，做法值得学习 。
请读07山东莒县何永超+荷包蛋的小屋 老师《快乐音乐打卡》的文章。