《像一颗小草般“汲取”养分》——有关教育信息技术的思考

      生活就是不断修行的过程，人生更是不断学习的过程。

      不知不觉，参与互加计划已过一月有余，不论是最开始的开班仪式，还是王子老师的小程序之说，亦或是唐校长的深刻分析，这一切似乎让我重新找到了学习的乐趣，思考的乐趣。

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  自从大学毕业之后，进入到教师行业，每天都在忙于教课，忙于做课件，忙于孩子们的学业，似乎很少有时间去思考了。这次课程不仅是一次充电的过程，更是让我认真思考教育意义的旅行。

    经过唐校长关于教育技术改革的演讲，我有了一些思考，是否我现在的教学有些过于生硬了呢，是否过于注重成绩而忽略了学生的主观感受了呢，是否少了一些课堂乐趣了呢？就如唐校长所说，学会改变，学会思考。

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  只要尝试思考，就会发生改变。在技术层面的提升将会是课堂效果良好的根本，幸运的是，我所在的中学更是一所善于自我反思，自我提升的学校。这为我们年轻教室提供了最有力的技术支持，就如唐校长所讲，虽然我们的硬件可能会跟不上一些发达地区，但我们可以思变求索，用生动的课堂来激发学生的积极主动性，让学生全面发展，全能发声。比如在英语教学中我们可以运用王子老师所介绍的小程序来使学生们的单词功底提升，从而达到在家也能学习，家校联动的效果。

    参与互加教育不仅让我学到了崭新的技术，也让我能够把所学所思回馈给学生，这是意料之中的惊喜，更是意想不到的收获。在今后的教育教学中，我一定会勤于思考，就如同小草般“汲取”着新知识。

    已不记得上一次认真听课是多么久远的事情了，毕业两年，好像学习离我越来越远，脑袋好像生了锈，这次久违的课程让我找到了上学时认真听课的热情，就像一颗小草，疯狂的“汲取”着养分，那种不断吸收，不断成长的过程让我怀念。同时，也找到了当初成为老师的激情，成为老师的初衷。寻回初心，不辱为师之责。

  教育的信息化培训也让我认识到自身有多么的不足 ，需要学习的地方止一点点，就如同新生的小草急需养分，作为一名新手教师我更是需要大量知识技术的补充。

  希望通过此次培训，我能够有所收获，更能产生灵感，带给孩子们更好的课堂。生命不息，学习不止。人生的态度更是一中培训的意义。

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  就像小草一样“汲取”养分，待到山中盛绿，将这养分再度传播，春风十里，自有绿意浮现。