班主任培训发言稿

尊敬的各位领导，各位同仁:

        大家上午好！

        我是伊川县实验中学东校区的李俊雅，非常荣幸能在这里作为班主任代表进行发言，衷心感谢伊川县教体局为我们提供了这次培训学习的机会，给我们搭建了这样一个难得的学习交流平台。

班主任工作在学校工作中占据特殊地位，在每一所学校，依据党的教育方针而制定的教育、教学计划和各项教育管理措施，都必须通过"班级"这个基本单位去贯彻、落实。班级不能仅仅是一个由坐在同一间教室里的几十个孩子组成的松散群体，它更必须是一个有领导、有目标、有组织、有良好的班风、班纪，团结向上的班级集体。这个班级集体的领导、组织与创建者正是班主任教师。

有人说，“在学校，条条渠道通向班主任”，实不为过。班主任既是班级的“核心”，又是联结各教育渠道的“纽带”和“桥梁”。学校对学生进行五育教育，都要直接或间接通过班主任这个“关键人物”去发挥影响力。3

随着社会的不断进步，教育形势的不断发展，教育对象日趋复杂，传统的教育方法和管理模式已远远不能适应时代的要求。作为一名新时期的班主任教师，应该进一步加强学习，更新理论知识，强化道德素养，提升业务能力，这既是个人素质提升的必然要求，更是学校、学生及社会各界的迫切需要。为进一步更新教育理念，锤炼业务能力，提高管理水平，在此，我代表全体班主任决心做到:

一、提高认识，圆满完成培训任务。

珍惜这次来之不易的学习机会，明确培训要求，严守培训纪律，以优秀班主任为榜样，专心听讲，虚心学习，做到学有所得、学有所获，确保自身在师德修养、理论水平、工作能力等方面实现新的提高。

二、转变角色，提高班级管理水平。

不断适应教育形势发展需要，实现班主任工作的四个转变，即由偏爱型转变为博爱型;由专制型转变为民主平等型;由简单粗暴型转变为细致耐心型;由限制型转变为开放型，在做好班级工作组织管理的基础上，积极探索班级管理新模式，创新班级管理新方法，争做宽容智慧的班主任，提高工作水平，促进学生全面发展。

三、奉献爱心，不断提升育人效果。

爱心是做好班主任工作的支点和灵魂。在具体工作中，积极发扬耕耘三尺讲台、坚守心灵乐土的奉献精神，带着感情投入工作，带着爱心管理学生，充分信任学生、尊重学生、理解学生、鼓励学生，做到为人师表、以身作则，用真挚的情感去感染学生，以高尚的情操去熏陶学生，不断提升育人实效。

班主任是沉甸甸的责任，它重于泰山，寄托着社会的希望和家长的信赖，承载着继往开来的光荣使命。各位同仁，骏马自知千里志，无需扬鞭自奋蹄。让我们以本次培训为契机，以更加饱满的热情，更加高昂的斗志，认真学习、努力工作，用青春和汗水为淄川区的教育事业拓展新的篇章!

在此，我代表参训学员郑重承诺:我们将会珍惜学习机会，严格遵守培训纪律，专心听好每场讲座，做好学习笔记;主动参与讨论，积极研讨交流，互帮互助;认真完成作业，撰写研修心得，用心感悟，潜心研究;同学之间团结协作，博采众长，力求共同成长。

“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。”我们满怀激情而来，带着真诚而学，一定会满载收获而归!就让我们带着信念，昂首一路前行吧!祝愿我们本次研修活动取得圆满成功，也祝愿各位领导和老师们工作顺利，生活愉快!

谢谢大家!