关于做科研和实验室笔记

关于做科研

• 成功研究生的教育，完全无人研究过的东西。完成才是好的教育。否则你做了一些毫无新意的东西，发了一篇毫无新意的文章那就完了。五审接收……每一次都有脱一层皮…没有兴趣-devolp one或者quit。
• 懂、重视、热爱你现在做的东西。搞笑诺贝尔奖——发PNS；过山车治肾结石；很boring的topic用科学的方式做出来。弗莱明发现青霉素1900年之前人类寿命都是小于40岁的。之后青霉素发现提升了42%。弗洛里（牛津大学病理学教授）把青霉素分离出筛选到了高效菌株。弗洛里和钱恩在美国的支持下工厂化生产。盘尼西林是重要的军用物资。了解得多一点，每一个科学问题都是一场混战。
• 如果可能得话，跟其他人聊，拓展自己的视野！！读教科书开始——大杂志上的review——original literature。参加seminars、JC、查到的文章只要质量够！得知道自己的课题卡在哪了。读懂，你可以变成审稿人去批判。想象你是第一作者。听之前事先读文献。
• 导师和学生之间基于信任。

第一个评价你的进展和结果是否有科学价值的人。动态复杂的互动，最重要是信任和共情。“如果我知道结果，那我要你来这边念书做什么？我就是因为不知道，所以要们共同研所一个问题，一个未知的领域。”最好是两者结合。自学+引导。需要区分自己的需要和期待（理想和现实）。尽量选择跟自己欣赏的人一起工作。及时沟通关于导师和课题研究的困难。你做的研究最重要的是是解决一个科学问题！！有想法，高质量完成！

• 吴瑞奖学金（创新+独立思考+研究贡献）得有自己很多很多的努力，不要大同小异做一些类似的东西。
• NIH博后要求。
• 付出才能得到。不要装大方…

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实验数据是数据+结果=对世界的认识

• 原始数据、处理过的数据、已经发表的数据
• 需要保证数据的有效性、真实性和完整性。实验数据的精确，是通过提升实验能力等完成的。
• 数据当天扫描，以后以电子版为准。否则可能博士后了回来取消博士学位。从一个学校到另一个学校，数据不可以带走。
  质谱分析装置的诞生田中耕一的故事：错用甘油溶解超细的钴粉。意外检测到了新的检测。他调整参数之后，获得成功。——克服人性的弱点。

记录本编写建议：（试验记录，转博士开题需要看）

• 谈课题带着实验记录本，没有当天的记录，等同于没做实验。
• 前面空出五页，用来做索引或者回溯的时候写一些东西
• 每一天另起一页，标明实验日期（年月日）、标题（也就是一句话总结当天的主要实验内容，比如Purification of GLUT1; subcloning of Nav1.7之类的，方便之后查看）准备（计算）、protocol每一步骤、修改、结果
• Title
• Aim
• Day1
• Day2
• Day3
• Result-comment（仪器和哪些地方作得不行）

*实验记录本的页码要连贯，记录不能用铅笔。记录是不允许篡改的。
*用表格的形式列出一系列实验需要的试剂、浓度、体积等等用两三种不同的颜色对个别需要重视的地方略作强调，就更清晰了
*所有实验的记录，不是只有成功的实验需要记录

实验数据不是自己产生的一定要标记!