changlog：七哥个人品牌教练
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Q1 什么是yes and act（方法层面-方法）
1 解释
01 .Yes，是指什么情况下是对的
02.And，还有什么其他的方法
03.act ，是针对当下情况，你会去怎么去做什么
2举例子
01.主要是针对学长姐开展发起点赞的活动，只要你在朋友圈就宣传DISC相关内容，只要满100，就可以得入组
02.本期大咖会比较多，所以更会让更多的学长姐想要加入链接
3分析
01.yes部分是什么
第1个点赞活动是很好的，他触动了DIsc开班传播
第二大咖也会受到传播
第三助推团他做活动，是很好的应用大咖的势能，增加了学长姐的投入
02.and 有其他选项的做法
03.act 就是说具体的行动，他的落地的会遇到一些障碍，例如不知道怎么准备心仪的礼物
3.1我就会写一个东西，
说想想自己不是无所不能的，但是我们相信学长姐成熟度，只要我们能做的，我们就会去争取。当然大家可能没有想到什么特别想要的，我们这边会给你一份特别的心意
3.2 再分析
3.2.1动机意图先写上
我的善举被你看到，同样你扩展了我的格局
3.2.2看到了更多的选择
3.2.3方法是多样的
3.2.4 我的定位
也就是说我的定位就是我是支持系统，他们需要的时候，我在我在他们不需要的时候我也不会一直求着
Q2 ACT的部分，有没有一些刻意练习的方，如果act遇到困难推进不下去，你有没有遇到很难去触达用户，很难给他力量的情况？（by 周育鑫 ）（方法层面-方法）
1.第一我是说，如果是你是我，你会怎么回答
2.第2个，你把你的问题，进行梳理以后扔到群里面
因为我相信群里面的人的智慧，如果没人回答记得找我，我会给你一个保底的答案
3.内在外在声音兼听
如果一个人习惯在问，从不听自己内在的声音。那它的能量肯定是有限的，要既能听到外在的声音，也要听到内在的声音
4.要有你自己，不要离不开我：
每次只听我的答案，你就会觉得，我很厉害，你找不到你自己了，你就越来越离不开我
5.自我成长的智囊团：
我只希望他离开了DISC，他能够建立自己的这个智囊团
6.你本来优秀，增加对方内在力量
我要让你知道，就是说我的答案，都是因为你启发了@我是增加对方的内在力量，这个时候我要让他觉得。他自己本来就很牛，而不是因为我这个牛呢
你要是自己不牛，怎么会找到我这个牛人呢。我的点是在这
Q3你为什么不喜欢用100分来衡量自己呢？（方法层面-方法）
1.我们现在就是最好的这个结果
2.当我们的这个事件出现的时候，必须要在某一个维度的用一个同样的标准去衡量自己，
3.如果我是以某人为对标对象，比如古典老师，他是100分，我现在是60分，而当我们主动去做这件事情的时候，心生力量的时候，那这个分数就不重要了，因为我觉得这就是我的100分
Q4 关于书的运用和理解是怎么杨？（方法层面-方法）
1.我会去用的书，进行一个主题的阅读，基本上很少全文读完
2.有时候买书，根据促销来着，当书架放不下，定期转送给有需要人
3.会给社群小伙伴写序，那我们就会把他的样张和大纲，根据我的理解写序
4 我读书目的性很强，相信我对书的理解
Q5 他报不报名是由谁决定的？（规律层面-规律）
1 报不报名只有他自己决定的，
2 如果他自己不是主动的话，那他的意愿就不强，那么他来了以后他的收获也不大，那他其实是会给省群增加负面的影响
3 那如果他自己清楚他自己为什么要来，那他是会主动付出的
Q6学长姐推荐的底层逻辑是什么（规律层面-规律）
1.学长姐他作推荐的话，是他本身自己变得很好，你也看到
2.同样他希望他的朋友也会变得更好
3.你是他的重要的人
Q7 为什么DISC它没有分佣的机制?(规律层面-规律）
1.无分佣激发内在：
因为有了分佣以后，那就不纯粹了，那就没有一种客观的评价，用金钱降低人的内在力量驱动
2.因为改变加入：
真正在没有利益驱动推进整个课程，是因为你真改变，你真的认可这个社群的价值，别人也是因为看到你的改变才加入
3.为公大于为私：
班主任，助推他才会投入到这个事情上面，因为他们本身的内在力量是巨大的，而不是因为我是，因为他们真的热爱，他们真正做到为公大于为私，所以当你做的事情，不仅仅是为了自己的时候，那你的能量会大起来
Q8 小王子的故事是什么样子的 -自我成长（行为层面-故事）
1.小王子的故事里面他会有狐狸，有玫瑰花，也有小王子
2.我当你在外面没有感觉到温暖的时候，我们社群里面会有温暖
3.李海峰就是作为狐狸，去帮助小王子去拿到玫瑰花
4.我希望你来的时候能够比你走的时候有所成长，并不需要锁在disc，但是你需要我们时候我们一直都在
Q9 我的话一定会对他产生影响吗（思维层面-视角）
1.就是说假如我的话对他没有影响，那说明还没有到时间还没到
2.我的话对他有影响，但是结果都是他自己承担的，如果不是由它的内在力量形成的他是不会改变的
3.所以报名这个事，他是要自己要做取舍，要看缘分，报不报名都是最好的这个决定
Q10 我和世界连接的信念从哪里来(思维层面-信念)
1.读书不求甚解
2.也不去追求这个用词的准确率，
3.但是我把人看得很重很重，把改变看着很重很重
Q11 改变怎么发生？(思维层面-信念)
1 因为第1个改变，所以他是根据特定事情所形成的那
2 第2个改变其实是生长在每个人的心里，他本来就拥有，就是我没有觉得我的改变我本来就有，如果我们没有主动性，一切都没有，我的老师们在这里
q12 真实世界的链接是什么样子（思维层面-信念）
1 活出自己：如果一个真实的世界里面，我不会去天天去说我与世界的链接，因为这样的话我会很累，一直在去找这个信号，其实我主要的就是一个真实的，我相信自己
2.成事必定定有我：我们是有能力快速去纠正问题，我们是有人去将事故变成故事的
3.我会正确看待反馈：有反馈的时候我会很开心，没有反馈的时候，我就会去正向的去找价值
q13 我们和他人关系是什么样的？（思维层面-信念）
1.第1个我们不会盲目自大，当你真正见过外面的世界的饿时候，你就会知道我们只是普普普通通意愿
2.互赖的关系，我们不会特别的小，也不会特别的大
3.我们彼此增加内在的力量。
q14 人生的阶段+人生活的价值（永澄老师反馈）
1 人生阶段的三层次
第一个阶段，是审视阶段，好不好
第二个阶段，伦理的阶段，就会有原则
第三个是宗j阶段，那是一种极度的信任，臣服的状态
2.人为什么要活，他的三个价值是？
第1个创造性价值，为社会创造了什么？
第2个是体验价值，就是说我感受到了什么？
第3个是态度价值，就像be water，my friend就像水一样，能够心平气和接纳