我们班有一个小朋友，平时就很不受管教，只能听好话，必须要哄着他，但是今天我发现天天哄着已经没用了。
今天我在上课的时候他在下面玩旁边同学的衣服拉链，一不小心夹到了旁边小朋友脖子上的肉，把那小朋友痛哭了，我本来开始觉得小朋友不小心很正常的，我就去问了一下什么情况。
事情确实也就是小朋友不小心的行为，但是这个小朋友就是认识不到自己的错误，觉得自己是对的，也坚持不跟旁边的小朋友道歉。还不能说，一说他，他比谁都厉害，还瞪我，准备我手打我。这种行为就让我非常生气，我把他单独叫到了门口，他哭着说愿意道歉，但是他进去了之后用吼的但是跟旁边的小朋友道歉，还把人吓了一跳，我也是不知道要拿他怎么办了。
想了一下小朋友自己的事情就让他们自己解决吧。我把两个小朋友都叫到了讲台上，让他们自己说明情况，由小朋友来自己判断他们谁对谁错，自己找办法解决这个问题，面对这个不听话的小朋友的行为要怎么办。结果我们班的小朋友都举手提出了解决办法:“老师，他做错了，让他道歉说对不起。”“老师他道歉，做错事情了不认错，让他去门口，认错了在让他进来。”“老师，把他送走吧，我们花花五班不需要这样的小朋友。”“老师他不认错，让他去别的班吧。”听到了班里的小朋友都这么说，这个犯错了的小朋友才终于说自己做错了，愿意好好道歉。最后他认真道歉，小朋友们都原谅了他。
我不知道这种解决方式是不是对的，也还没有找到面对这种软硬不吃的小朋友的方法，但是突然发现相信孩子，让他们自己解决问题反而比我自己苦口婆心的说那么久有用的多。