为孩子的自主释文

昨晚原本计划10点睡觉，再次挑战年前早睡早起的计划。当看到大娃稚嫩而熟睡的脸，愧疚和悔意错综缠绕，油然而生。晚饭陌陌弟弟用手抓了炒饼。在劝说无果，第二次的情况下，我用筷子打了他的手。现在还能记起孩子无辜且委屈的泪花。待他熟睡后，无意习得了，学步期的孩子探索一事。原来我错了。特此公开以表歉意，也分享给大家惩前毖后。

0-3岁的孩子属于学步期，陌陌弟弟一周八个月，也在这个期段内。孩子出生的第二年开始，探索，触摸，摔杂撕抢以及各种研究和搞破坏，都是为自主的感觉与怀疑感和羞愧感的形成做铺垫。

当父母们不允许学步期的孩子探索，或者在孩子触摸了不该摸的东西而打他的手时，会给孩子带来哪些影响呢？他可能会形成在以后的生活中挥之不去的一种怀疑感和羞愧感。而羞愧感是一个人所具有的最“毒”的情感反应之一，且不会激发出信任，自信和亲密。想一想，如果探索期的孩子不想探索和触摸，他们就不正常了，他们是在做自己的成长任务，一切表现只是适龄行为，因为孩子做了对于其健康发展正常且重要的事情而惩罚他们，有任何道理吗？当还不了解这个重要发展阶段的好意的家长们可能不知道，太多的限制和惩罚或经常恼怒地批评，会逐渐灌输给孩子一种怀疑感和羞愧感。尽管这种怀疑感和羞愧感在当下生活中不会显现。在1-3岁之间，孩子们都有机会在家长的帮助下，开始寻求比怀疑和羞愧感更有力量的自主感，注意，这里所说的是自主的感觉而不是自主本身。所谓自主便是孩子在父母和家庭所提供的安全和他发现自身能力的自由之间的一种平衡。

自主感对于孩子的健康发展是极其重要的，正是自主给了一个孩子信心和能力，去追求他自己的想法和打算，毋庸置疑，一个孩子的自主愿望必然会给家长带来一些挑战，这些挑战会贯穿整个童年。部分家长会有疑惑，自主不是孩子不再需要指导和安全的界限，也不是他应该主宰整个家庭和为所欲为。自主的发展需要的是安全边界之内的自由，家长只需和善而坚定的指导，给孩子创造，体验自己力量的有益的机会。有效的养育能够帮助孩子们认识到限制，而又不造成怀疑和羞愧感。

以上可见孩子在探索期的行为至关重要。没有完美的父母，也没有完美的原生家庭，带着爱放手，顺应孩子天性加以引导，孩子能给我们意想不到的惊喜，前提是家长要明确孩子各阶段的成长需求。

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