《正面管教》2021-03-29小悟

两列清单

现在，可以拿一张A4纸，横向对折，第一面先写出孩子给你最大的挑战是什么？再翻过来，想想等到孩子28岁时，过年孩子回家看你，你看到的孩子是一个拥有什么样品格的孩子呢？写在A4纸上。

如果你照做之后，把A4纸打开，展现在你面前的是一张行动力地图，就像GPS，它将成为你养育孩子的导航，清晰思路

每一次的错误都是一个学习的机会。当孩子有挑战要庆幸，因为孩子很正常，应该开心与兴奋。帮助孩子有礼貌说话，是为人父母的责任。

当你想要生气时，或做某些动作时，可以问问自己，想培养孩子怎样的品质，这样做能给孩子带来什么？

信任

真正的信任是相信孩子是有能力的。

孩子说饿或饱时，不相信他就是对孩子的不信任。

孩子自己可以做的事，可以和孩子说：“妈妈相信你可以的”、“你可不可以自己想办法做？妈妈相信你”、“你自己去吧，妈妈相信你能够解决”。

0~6岁要狠狠的陪伴，7岁上一年级后，不用狠狠陪，如果这时期孩子还要陪，那是前面没有陪好，那7岁就重新好好陪。

父母也要培养孩子延迟满足，懂得感恩。当孩子觉得困难时，反应孩子的情感，与孩子共情，在体验中成长自己。

教孩子该做什么！

不要……不要……不要……，生活中可以留意观察一下，自己每天要和孩子说多少不要呢？那么在和孩子说了这些不要之后，孩子是否做了你不想要孩子做的事呢？在我孩子的身上，我说不要，她不搭理我，反而经常叫她往东，她偏往西。

当孩子拿起水杯，害怕烫到孩子时，和孩子说：请轻轻拿起水杯，看看烫不烫。当孩子大吼大叫、哭闹、躺地打滚，要告诉孩子如何做是正确的。

当想让孩子坐在凳子上时，可以和孩子说：“这个小凳子想和你做好朋友，想要你坐在凳子上，你可以坐在凳子上吗？”

孩子说，乘电梯时，左边让给急行人。要右手掌心朝上，邀请别人。

当孩子能力越强越自信，当知道怎么做，才能更加自信。

最后

当自己不能好好说话，可以通过刻意练习，让自己有意识调动这些能力。

父母好好学习，孩子天天向上。