关于写作我想说的话

看到这个平台十分偶然，当时正在看一篇关于如何给自己取昵称的微博文章，里面提到了，出于好奇下载了这个软件，在填写个人信息时，昵称那一行我依旧不知道怎么填写，还是没有想好一个合适的昵称…

一、感谢语文老师

说起写作，上大学之前，这大概是我学生生涯里最喜欢的事，至于喜欢的原因大部分要归功于我的几位语文老师。在小学的时候，学前班和一年级一直在学汉语拼音和一些简单的汉字，二年级开始学习词语使用和造句子，那时候也会有短篇的小作文。也就是二年级，我因为语文成绩很好，深得老师喜欢，大概也就是二年级开始偏科了，从此数学成绩时好时坏，唯有语文成绩一直稳定。到了三年级才开始接触作文，语文老师是一位女老师，同样因为成绩好还是班长深得老师信任，有幸在某次征文比赛里得了奖，现在回想应该是鼓励奖，因为出版的文集里没有收录我的作文，但是奖励了我一个厚厚的笔记本，也就是我后来初中写日记的那个本子。到了四、五年级，出于同样的原因，同样受到新老师的鼓励和喜欢。这个时候最喜欢写作，因为每次的作文都会被老师当成范文在全班朗读，每次作文本被班上同学传阅的时候，内心还是有点小膨胀的。

因为一直是受语文老师喜欢的孩子，所以我受语文老师的影响也最大。初中经历了两位语文老师，不出意外地我又受到两位老师的青睐，也从两位老师那里学到很多。如果说，小学老师一直在教我们如何运用修辞手法，初中的老师就在教会我们如何思考，以及把目光聚焦到现实生活中，也就是那个时候我开始了关注人与社会。

到了高中，同样的故事情节再次上演。不同的是，写作渐渐对我来说失去了一些兴趣，因为我们平时的作文是以高考评分标准来衡量的。好作文和高分作文并不矛盾，令人矛盾的是我们要学习优秀作文，按照优秀作文的标准去写。但是，那个时候还是老师的影响和鼓励，写作的兴趣一直都还在。

到大学，除去考试的时候，已经很少提笔写字，书架上堆积这一些想又懒得看的书，还有好几本全新的笔记本，唯一用过一个的本子，上面写过两三次随笔，但是安静下来写东西，已经变得很困难。

二、我喜欢写作

除了老师的鼓励和肯定，也有来自身边人的肯定。高中时，曾经在QQ空间写过一些小文章，被一位女同学看到，受到她的一番吹捧，后来跟她打赌，每天都要写一篇文章给她看，至于原因当然是喜欢，喜欢写作，也喜欢她。那个时候有一台笔记本，没有智能手机，住所没有网络，为了每天实现赌约，要去大街上蹭无线网，在空间发表一篇仅她可见的文章，那些文章还在空间里，每篇的字里行间还能嗅到那时的青春美好。

后来，这个赌约也因为我转班不了了之，不过那段时间那种写作的感觉是很美妙的。大概就是，脑海中的灵感自然变成话语，在笔尖下一刻不停的向前，看到那一行行文字，似乎我完成了一件艺术品，虽然总会带点残缺，这种感觉一直到今天都是令我着迷的。

我写给那位女同学的空间日志

三、作家梦

想必许多爱写作的人都有一个作家梦。以前在学习语文课文时，每一位作者在我脑海里的形象都是伟岸而崇高的，他们有那么多名著传给后世，获得了许多在我看来十分伟大的成就，崇敬之余，也会想像自己有一天成为一名伟大的作家，像鲁迅先生那样受到后世的敬仰。那时候，莫言还没有得诺贝尔文学奖，年少轻狂地想像自己可以得诺奖的场景，能受到世界的瞩目。

毕竟是年少的梦想，随着一步步成长，看清了现实的种种，年少轻狂的想法已经彻底消失了，有一段时间作家这个职业在很多人眼里是穷困潦倒的，以写作为生的人少之又少。

在大学，我接受的最多的教育是怎样找个好工作？眼前临近工作，仍然没有学会怎样找个好工作，到底做自己适合的工作？还是做自己想做的工作？生存的压力来临时，我想我就不会纠结了。在那之前，我还是想做点想做的事，比如今天写下的这一段文字。

                                                  2019.4.14