377｜用DISC理论拆解《红楼梦》之宝钗兰言解疑癖

文/裒益者

薛宝钗在大观园中的雅号是蘅芜君，《红楼梦》中第四十二回标题用了“蘅芜君兰言解疑癖    潇湘子雅谑补馀香”，其中，宝钗跟黛玉的一番对话，在两个人的对话中引出来黛玉读禁书《西厢记》的隐情，并在后面帮忙隐瞒。在两个人跑去李纨那讨论惜春告假一年的事情中，宝钗的一番专业表现，令人乍舌。这其中，体现出了宝钗照顾他人感受，看破不说破，乐于助人的行为风格（即S特质）；也体现出了宝钗知识渊博，见多识广，专业，严谨认真，追求卓越的行为风格（即C特质）。

在史太君两宴大观园中，有一个行酒令的环节，到了黛玉那一幕。鸳鸯出题：“左边一个天。”黛玉只顾怕罚，脱口而出道：“良辰美景奈何天。”宝钗听了，回头看着她。这个情景下，宝钗已经听出来黛玉犯了忌讳，说出了禁书《西厢记》里的词句。只是看着她，看破不说破。表现出大S的包容、迁就。

等了几天，有一个机会，宝钗、黛玉她们吃过早饭，给贾母问完安，回至分路之处，宝钗叫住了黛玉，把她叫到了蘅芜苑。进了房，宝钗便坐了笑道：“你跪下，我要审你。”黛玉没有意识到是啥事，还耍赖了几句。宝钗后面说：“你还装憨儿。昨儿行酒令你说的是什么？我竟不知哪里来的。”黛玉这一听，方才想起来昨儿有失检点。满脸通红的上来搂着宝钗，请求帮忙。宝钗见她羞得满脸飞红，满口央告，便不肯再往下追回，因拉他坐下吃茶。宝钗再次点到为止，非常有分寸，暖心，展现出一个温暖的大S朋友风范。完了宝钗又一箩筐的介绍她们家小时候伙伴们关于偷读《牡丹亭》《西厢记》等禁书的故事，并讲了一番正统的大道理。一席话，说的黛玉垂头吃茶，心下暗伏，只有答应“是”的一字。这里宝钗又不自然的展示了讲道理，摆事实的样子，大大的C特质飘然纸上。

第三个场景，她们二人被李纨叫过去一起研究惜春因给刘姥姥画画的任务被迫跟诗社请假的事情。一说到画画，黛玉打趣道：“他是那一门子的姥姥，直叫她是个母蝗虫就是了。”看到大家都笑起来。这时宝钗笑道：“世上的话，到了凤丫头嘴里也就尽了。幸而凤丫头不认得字，不大通，不过一概是市俗取笑。更有颦儿这促狭嘴，她用春秋的法子，将市俗的粗话，撮其要，删其繁，再加润色比方出来，一句是一句。这母蝗虫三字，把昨儿那些行景都现出来了。亏她想的倒也快。”宝钗这个注解水平得到了广泛认可，可见其见多识广，博文多才，非常有才华，非常专业。展示出她的专业形象，C特质再现。

第四个场景，宝钗罢了黛玉的打趣后，出来就惜春请假的假期长度主持公道，摆事实，讲道理，用严密的逻辑提出了具体意见。她从三个方面讲理由，一是这画园子怎么画？园子画出来应该是怎样的逻辑？二是楼台房舍怎么画？注意什么？三是插人物怎么画？注意什么问题？这三点一讲，得出结论是一年假期太长，一个月假期太短，给惜春半年假期，再派宝玉帮忙。此处再次体现了宝钗严密的逻辑，周全的考虑，并拿出了事情的处理思路。一个高C，能力强，处事水平高，办事有办法的形象得到强化。

第五个场景，宝玉听了宝钗的安排，起身就要去帮忙到外面找专家咨询画画事宜。结果宝钗给他泼了冷水：“我说你是无事忙，说了一声你就去问。等着商议定了再去。如今且拿什么画？”这里说的直接，有点D的感觉。宝玉道：“家里有雪浪纸，又大又托墨。”一句话引出宝钗的专业来，一出一大堆专业布置，高C特质在这一段爆燃。宝钗冷笑道：“我说你不中用！那雪浪纸写字写意画儿，或是山水的画南宗山水，托墨，禁得皴染。拿了画这个，又不托色，又难滃，画也不好，纸也可惜……”后面宝钗有给开个具体的单子，宝玉拿笔做记录。这个清单可是非常长的，我回头把它附在文后。可以得见，宝钗的专业水平，那个是绝对的让大家啧啧称赞的。

而宝钗又不全然是一本正经的古板，也有I特质，但用的频率不高。比方说后面黛玉编排她的话，她也笑道：“不用问，狗嘴里还有象牙不成！”一边说，一面走上来，把黛玉按在炕上，便要拧她的脸。

总体上看，宝钗应该是一个CSD风格使用比较多的人，这个应该跟她出生大家，从小所受的教育有很大关系。她在刻意训练自己的C特质，能够上得了厅堂、下得了厨房；也在刻意训练自己的S特质，能够在周边获得好人缘，争取大家的认可，不树立敌人；她也比较多的使用了D特质，主要是凡事可以看到目标，希望自己可以控制场面。而她在刻意压制自己的I特质，不那么嗨，让自己显得稳重、大气。此章中的这些场景可以展现宝钗的行为风格大抵如此，也可以看出她也是在主动调用自己的行为风格，是一个比较成熟的人。她是在把事情做成的同时，还在考虑与相关人员的关系是不是变得更好。