英语语法心得（1）

今天就讲讲我学习语法的心得。

在学生时代，老师常常要求我们背大量的语法规则，以应付考试。

但却从来没有告诉我们这个规则是怎么来的，"死记硬背"是那个时期经常需要做的事情。

在那种年纪，记忆力好，理解力差，也不会想去把语法弄懂，背下来就算了！

轮到考试的时候，考到某个语法知识点，直接勾选答案，输入了大脑，却不处理，更别谈输出了……

你觉得学英语不需要学语法吗？或者你曾经努力想学好语法，可是总觉得语法太难而半途而废?还是你觉得你的语法能力够好，不必再加强了?如果对以上任何一项你的答复是肯定的，请你继续看下去。

假如你只需要口语英语，也就是听与说，那么没错，你并不需要学语法。美国有许多文盲，认不了几个大字，更别提什么语法，说起话来，倒是完全没问题。

可是，进入文字英语的领域，看不懂语法就不行了。

比方说你想看懂TIME里面的Essay,如果没有好的语法素养，那么比较难的句子，就没办法看懂。

更进一步，当你拿起笔来写封英语信或坐在计算机前面打一份英语报告，不会语法的话，可就完全行不通了。

一般美国大学生说的语法训练普遍不够，所以写的英语也错误百出。有许多台湾英语系的毕业生，拿奖学金到美国读研究所的条件就是要帮教授批改大学部美国学生的作文。中国学生能批改美国学生的英语作文，原因无他：我们受的语法训练比他们多！

不过话说回来，英语系高材生不能代表台湾学生平均的英语程度。大部分学生花了很长的时间学语法，只有很小一部分真正学通。

造成这样结果的原因不是学生不用功，而有很大概率是因为语法老师素质参差不齐，语法书又多半语焉不详。

一些似通非通的所谓"规则"，在一本本语法书间抄来抄去，写书的人不去追究背后的道理，教语法的人也从来不去质问"为什么"，规则解释不了的地方就叫做"例外"。

以讹传讹的结果，把很合逻辑的语法搞得令人望而生畏。

试想每学到一个语法项目，有100条规则要背，这100条规则又牵出1000条例外，这样怎么可能学得会呢？

好的语法观念，不应该有任何要背的东西。

传统语法，除了规则太多以外，系统也太繁复。往往在解释不通的时候，就创造一个新名词来解释。

好的语法观念可以直接从大量的英语句子中归纳出来，只需要少数几个容易理解的观念，就可以充分诠释传统语法动用许多名词才能处理的东西。

其实，传统语法经过大量简化，合理化后，可以让具有基本分析理解能力的人都能不经死记硬背而轻松了解。

英语语法以句子为主要的研究单位。

学语法的目的，就是要学会看懂英语句子，包括复杂的，难懂的句子。

更进一步，就是要能写出正确的，有变化的句子。至于句子的效果性与说服力，则属于修辞的范围。