6.1教学短感受

1.教与学的各个活动,如同西游记的取经,教学的成功与否如同能否取到大乘佛经。我认为,教学不管如何改革变化,根本是人的培养。而人的培养最终都会至少落在这几个哲学问题上:从“哪里来”,“要往哪里去”,“如何去”的三个问题上。教学不仅仅是知识技能的传授,还有过程与方法,情感态度与价值观,最终还是人的全面培养。在教学上要去思考的是,我们学生从哪里来,教师要把他们带到那里去,一起教师如何带他们去。顺便对西游记又有了新的看法。

2.最近接到一个学生,其他科成绩很差没考好,感觉上不了高中,即便数学这段时间有进步,但上课也似“一滩烂泥”的破罐破摔没有自信,对未来也是灰暗的。鉴于此,以后对学生更要注重除知识外方面的培养。教学也是一种人与人的活动,教学需要人与人的感化甚至融化,如同一个灵魂唤醒另一个灵魂,又如同唐三藏取大乘佛经是为了感化他人,万事万物皆是相通。


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