级部微生活1

学校目标：超过济南市高中资格线

备考措施：

一、分解学校目标：把学校目标分析分解到每个班。

二、按照实分学科和等级学科进行不同标准制定。

1.教学评价引导。

质量分析侧重平均分、优秀率、及格率和低分率。重点表扬低分率，校级领导宣读低分率为零的班级和学科教师。

2.实分学科因材施教。

把学生按照升级考试成绩，分成七个层次；优秀生117分以上，准优生110分以上，基础一100分以上，及格生90分以上，准及生75分以上，基础二60分以上，低分生60分以下。 每次大考语数外实分学科教师对照各层学生进行分析并进行谈话，表扬进步。因为语文学科的特殊性，语文的低分标准是及格线。

3.等级学科重点是低分率。

要求班主任明确本班等级学科的低分学生，任课教师明确本学科的低分人数。然后利用学生导师制进行兵教兵的辅导。教师也利用课余时间和学生谈话以及辅导。

三、强化微机和体育。

1.体育强化课堂效率，并进行阳光大课间的训练。体育组制定方案，全体班主任跟班实施。家庭作业也有检查。把体育成绩作为参照计入区考总成绩。

2.微机课强化课堂的落实，把功夫用到平时。把微机成绩作为参照计入区考总成绩。

三、借力发展：充分利用和实验初中、甸柳一中的融合机会，学习他们的优秀做法，结合自己的具体情况，制定符合自己的教学措施。如语文学科的细目表，数学学科的精研备课，英语学科的英语阅读等。

四、加强班主任的班级管理。

班级稳定，学习稳定。班风正，学风浓。开好“五会”，班主任会、学生会、家长会、级部大会、班会。

五、以反思促提升

成绩是教学的一半，反思是教学的另一半。以反思促提升。期中考试期末考试要求老师写教学反思。

六、多和学校领导交流沟通，以高端引领提升。

实验中学的校长们个个是教育教学高端引领人，他们的专家站位，就是我们毕业班行进指南。