青少年心理咨询:一个新客体的发展视角(一)

在实际工作中,作为咨询师,我们接触到越来越多的青少年,除了他们独有的特质外,每个青少年身后都有一对不能理解他们的父母,而这个“不能理解”的过程便是阻碍青少年发展的关键因素,引入一个新客体作为青少年成长的“观察整理”镜,是非常必要的,不仅要整理青少年与环境的关系,还要整理青少年在成长过程中与父母的互动组织的心理状态,即人格基础。


一、青春期的心身特征


青少年面对的成长时期为青春期,跨度大约长10年左右,10—15岁左右,我们称之为青春期前期,而16-20岁左右,我们称之为青春后期,这两个阶段也会因为快速而急剧的身体变化对应的产生不同的心理发展,前期对应的身体发展更加急剧而快速,从而他们的第二性征的发育,促使他们来不及去发展成熟的应对策略,所以据统计,成熟较晚的男孩儿与女孩儿的行为应对策略相对更加成熟稳定,他们拥有较长的前青春期,这对于他们发展与巩固内心的结构与防御处理危机更加有效。所以成熟较早的个体出现异常行为的风险会更高一些。而青春期的后半期,身体发育的速度减慢,他们渐渐意识到自己已经拥有了成年人的身体,这是推动下一步发展的主要动力。


(未完,待续)

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