【4号挑战第16天】谢谢你，给我勇气

        我以前总爱给孩子们读一个绘本《勇气》，勇气是你站在十米的跳水台向下时不害怕的样子，勇气是你在黑暗的小路径直走向回家的路，勇气是你原本说了不敢却想着要去试一试。人人都需要勇气，当你畏手畏脚时谁又是那个推你一把的人呢？

      从小我就缺乏勇气，做什么事都不敢，被爸妈嫌弃，甚至有时的胆怯被贴上“社交恐惧症”的标签，其实这是内心的本我，我的确有许多的不好意思，不敢尝试！今天，因为下午才上课，来到应该上课的班级学生们都非常有生气，可能连着一日的假期让他们兴奋不已，过几天又将迎来假期，那一颗颗躁动不安的心！铃声响了，一个女生不等我检查课前准备，开始为她遗失的书做举手鸣冤……顿时，班里的孩子都感觉事出蹊跷，想一探究竟。

      确实，怎么还没开始上课就丢了书呢？我先让别的同学静息，单独问了这个叫欣蔓的女生是个什么情况，她只表示做了课前准备的，回来书就不见了。我试探地问了一下全班找找抽屉有没有多余的书，万一谁恶作剧呢？大家趁机兴奋起来，或许更多地只是不想上课，这时另一个女孩站起来说不知道她自己桌面这本书是否是自己的，因为没名字也没记号。我将准备好的视频留在黑板上，请大家安静两分钟，如果做到了那便可以观看10分钟。再单独将这个懵懂不知书的女孩拉到教室门口，问问她为什么这样说，她表示书包是妈妈收拾的，她将桌子上多余的道法书还给了欣蔓，书怎么到桌子上的她也不知。这时，我的大救星张丽梅老师来了，她把跟我谈话的女生带到了办公室。

      这肯定是男生的恶作剧，我的第六感告诉我，索性我就随口问了问：哪位同学不小心将欣蔓道法书放到了她的桌子上？果真，一个还抿嘴笑的男生站了起来，他说是他干的！我没有批评，只是叫他赶紧去张老师那里澄清一下那位无辜女孩并无拿书的嫌疑。欣蔓这边，我也暂时让她和同桌看看，两分钟不到，我们开始上课了。下课时，欣蔓同学对我穷追不舍，想让我给她把书找到，我也理解她迫切找书的心情，于是，将三人又找来理清了事情的前因后果。男孩这时才说了一句：当时地上还有一本习思读本，他将它放在了懵懂女孩的座位。欣蔓嫌弃了那个女生已经做了笔记在她的书上，于是我叫那个女生今天回去找找书，将她自己的书带来给欣蔓。

        我开始没想处理的，下课本就急着赶下一节课的。奈何遇到了揪着不放学生，我处理完上述问题后，又给张丽梅老师汇报了一番，她说我很有心，处理得很好！我顿时觉得身上有了些勇气，老师也是需要得到肯定的，哪怕我耽误了上厕所的时间，也在所不辞，谢谢你，给我勇气！

      下一次，我想，我会更加努力处理这些棘手的问题，不让它遗留到班主任已经撑满杂事的包裹里。