学习&思考

学习有点面之分
- 点就是一个知识点,学习就是为了解决一个具体问题
- 面就是:
  - 知识点相互关联,形成体系
  - 通识性的知识
学习目标应该清晰,知识投资需要规划和管理,切忌盲目。
1. 目标明确,学习是为了了获取知识,然后解决问题
2. 了解自己的知识体系,查漏补缺
学习需要情境,所学习的内容应该得到上下文的支撑,2个含义
1. 学习是为了解决问题,所要解决的问题即是情境
2. 知识是关联而非独立的,联系上下文,才能更好的理解;

以实践为核心,聚焦于如何让自己切实参与,尽早付诸实践,避免先学习大量知识再实践的思维
学习需要不断的反馈,自己去建立反馈,注重实时的反馈
聚焦学习范围,关注重点内容
学习需要引导而非灌输,即需要情境,学习是解决问题的一部分,所以没有时间是借口
技术本身并不重要,持续学习才是最重要
- 这是转移注意力,从一个更长的时间跨度来看学习的收益以避免过于功利的学习动机弄巧成拙
人更善于从观察中学习,最佳最有效的学习方式是观察和模仿别人,读书是一种低效的学习方式。
思维导图: 使用R型大脑,通过收集信息,通过图表的形式发现内在的关联以达到目的。
遵循smart原则建立具体的学习计划,SMART原则: Specific,Measurable,Achievable,Relevant, and Time-boxed
必须有组织，有计划。这样才不至于完全中断学习过程。
以项目形式进行学习。

刻意让自己的生活在两个区域交替:学习区,执行区
学习区可以使我们成长以及未来的表现最大化;执行区可以最大化我们的即时技能。
学习区:目标是改善自己,期待自己犯错误;刻意学习,将知识拆分,从而明确学习目标;将全部的注意集中在安全区以外的高水平的挑战上,通过不断的反馈与调整,以及专家的指导来提高
执行区:实践已经掌握的知识,最大化即时技能。
怎么花更多的时间在学习区:
- 养成成长性思维
- 在技能方面提高,必须要明确目标
- 明确自己什么时候去执行,什么时候去学习
- 不断练习,持之以恒

防止毫无意义的失败,需要了解内在诀窍
- 通过探索可以学得更好,而不是指令,通过说教很难传授技能
- 观察,不做判读,行动,纠正(这是在利用反馈)
  - 避免潜意识判断
  - 避免只关注bug的直接信息想快速修复,往往是信息缺失导致浪费更多时间
最后期限会使大脑恐慌,当面对时间压力时,人最没有创造力
要有允许失败的环境: 版本管理,单元测试