第①①次“快速记忆课程”教学反思

今天这节课对我而言，非常有挑战性！为什么要这么说呢？

一来：孩子们宅家太久时间了，课程的衔接有点断节；二来：今日还要继续开新课，教给孩子们的是“英文单词十大记忆方法”。

这一主题，相对于高年级的小学生，或者说有英语早期启蒙的孩子而言，将如获至宝，如虎添翼。但对于低幼年级的小学生，并且早期没有接触过的话，这个过程对他们而言更是一场场极具挑战性的思维训练游戏。

在上课的过程当中，或许他们会觉得非常的陌生，像是走进了一个全新的领域，甚至有部分同学会听得云里雾里的，但我敢保证的是：“上完课之后会让他们脑洞大开，便觉得大开眼界、大饱眼福。”另外，也让他们脑海里种下速记英文单词的种子。

最后，为了便于孩子们复习或查阅，也用心为他们绘制了相对应的思维导图，并打印出来加塑，放学后让他们一并带回家，希望在未来的学习路上，有什么不清楚的地方方便复习。

凡事都有双面性，我们不全为学知识而学知识，技能开发、思维训练也是重中之重！孩子们，让我们一起撸起袖子继续奋进吧！