Day17/21 04+Pinocchio+新加坡《学会提问 》

【书籍名称】《学会提问 》

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【阅读感受】

1.买这本书的时候是对一个朋友很感兴趣，有很多问题想问但又怕问得不在点上。收到书一翻开发现这本书在介绍我以前接触过但并没有深度了解的思维工具：批判性思维，个人感觉这种思维有点侵向于帮助大家自主辩证讨论然后取得较优解读方法，书里作者在每章末尾都写了注意和思维体操部分做回顾，有幽默而且有例子，值得借鉴。

2.其实在我的工作领域即护理行业也特别强调这类思维，尤其是我在学习美国护理注册考试课程的时候，开篇就在强调。读完这本书，我发现作者想要表达的就是让读者应该保持多种途径的分析能力，不要被看似正确的表象迷惑。

3.在书的最后一页，我很喜欢作者的强调。这只是一种工具，它可能使你如虎添翼也可能使你折戟沉沙，奉劝读者最大限度地利用这种思维带给你的各种态度和技能。最后又让我想起上次在国图参加星空下读诗会时入场前，这本书也在导台处的推荐桌上，推荐员问我要不要买，当时我很得意地说我知道而且也有这本书，不知怎么地，说完后我有些羞愧。总之，到现在再有人向我推荐，我的回答会是：“我只是大概了解这本书。”

【实际运用】

1.批判性思考的人拥有的主要价值观：自主性、好奇心、谦恭有礼以及以理服人。有理有据的做事要信心百倍，下结论时不可犹疑但一定要留有余地，三思而行,最好扪心自问一下：“我的结论有没有可能是错误的呢?”下结论前注意对方表达的论题和论据是什么？理由是什么？哪些词语意思不明确？

2.有些证据如：直觉、个人经历、典型案列、当事人证词和专家意见也有可能不可靠，而个人观察、研究报告和类比也是。要知道所有的论证中，或多或少都有些是表达者认为是理所当然的特定想法，但通常情况他们却不会明确说出。

3.如何让思维更灵活？去寻找逻辑和事实一统天下的那一套极易辨认的看法。一旦认识到种种可能存在的结论，每个人都会体验到个人选择得到提升的那种激动。

【下一步行动】

1.保持好奇心，持谦虚的态度读书，和人交流以及认识事物。

2.当向别人介绍自己的观点时，准备一下自己的理由。哈哈，杜绝自以为是的自嗨。

3.在工作中留心，注意观察辩证思维的运用并总结经验。

【每日一句】

教育的真正目的就是让人不断提问、思索问题。-哈佛大学名言