好妈妈成长团周玉英分享总第72天第72篇，第四期第11天。目的，行为与代价一一让孩子自发的修正偏差行为。

目的行为与代价之间的关联。

目的一一孩子想借由此行为得到什么？

行为一一父母通常看见的是孩子外显的行为及孩子的偏差行为

代价一一因为这个行为产生的不好后果。

孩子之所以有一些偏差行为，是因为没有理解目的，行为与代价三者之间的关联性。我们若是能够帮助孩子理解这三者的相关，不但可以帮助孩子拓展思考的角度，更能够帮助孩子在充分理解之后自发地修正自己的偏差行为。

父母不要问孩子，你为什么要做这件事？

可以问孩子，你做这件事时可以得到什么？

在谈论代价的时候，最好可以一边和孩子澄清一边拿纸笔写下来，因为大部分人是视觉型学习者。所以当孩子看见你一条条的写出他所付出的代价时，便无法逃避他所发生的事情，甚至会很震撼。进而愿意修正自己的行为。