实践、反思再实践

      自从一月中旬正式接触了亲子教育，狼吞虎咽的听了部分课程。内心感悟太多。早就想提笔写点什么，但也许想表述的太多，加上手机打字慢的我，无法很准确的记录我当时的心情，就这样不了了知了。每每看到群里家人们积极的分享‘都有想写的冲动。但在一次次忙碌中，放弃了。今天再次看到群里的家人们依然在努力学习记录。我终于决定用电脑记录来代替我手机打字慢的问题。希望自己每次在上班闲暇时间，抽空来写写总结。提升自己。

       课程中一直说，不可以越级跳频。我一直在努力思考，我跟儿子现在处在一个同频状态吗？如果不是，那还差多远？我要采取何种方式沟通，才能解决现在面临的问题，儿子初一（作业多，大多做到12点，有时凌晨一点，边做有时还要边聊微信、游戏。做作业同时还要听轻音乐。）这是小孩上学期状态。当时离期末考越来越近了，面对这种现状我却无能为力，正因为这个，处于焦虑着急无助状态的我。那段时间，为了不让自己的情绪影响儿子考前状态。在喜马拉雅中收听有关亲子教育方面的知识，无意中被老师的分享触碰到了内心，也许这是我需要的。有缘加入大家庭后，跟着家人们的脚步慢慢前行  。我一遍一遍的听老师及家人们的分享。看自己能从中吸取点什么，也分散一下自己注意力。日子就这样过完期末考，我也在忙碌的工作中，收到了儿子打来的电话，妈妈我这次考试全校年级14名，你看，我玩游戏没有影响我的成绩吧。此刻很为儿子感到高兴和骄傲。这段时间儿子确实很累，从上次的年级100考到14名学习确实进步了不少。也许问题出在我，是我本身能量不对。才会给儿子带来阻力。新的学期开始了，儿子的作业一下子大减，回来几乎没什么作业，偶尔几次做到十点多，剩下的时间就是刷手机，听歌，干些与学习无关的事。这一下子，我又着急了，这么多空闲的时间浪费了，我提醒儿子，现在有足够的时间，我们可以计划每天用一部分时间用在语文上，阅读是要日积月累的，因为儿子语文科目相对来说弱点。能看得出来儿子有点反抗，我没有一再坚持。此刻我也不知该如何去处理好，还是我过于心急了？

   不过还是感赏儿子第一时间想到我，给我分享他的学习成果

     感赏宇宙赠送给我一对乖巧的儿女，才让我时刻鞭策自己要好好学习

   投射我的宝贝儿女，身体健康，学业进步。天天开心。时刻感受到家人的爱，宇宙的爱。

    投射自己健康生活，好好学习，考试顺利通过，亲子关系越来越好。做个不断学习进步的妈妈。

    投射老公工作顺利，身体健康。

    投射我们身边的人平安健康。