「历史」这小丫头挺有趣的，常常逗得我们笑颜逐开，也给我们带来沉思。但，这小丫头是如果被人打扮，加在她身上的浓妆淡抹又是如何形成、如何被赋加上的？这些正是「历史学」背后的故事。而作为非科班出身的普通读者，我们又该如何了解「历史学」呢？或许由十六位大师讲述的《历史学原来很有趣》，可以带着我们了解「历史」这小丫头身上的秘密！
《历史学原来很有趣》是「大师精华课系列」书籍之一，将历史学与工作、生活等实际相结合，由希罗多德、汤因比、司马迁等多位历史学家为我们讲述他们对历史的独特看法，以及他们所使用的历史研究方法、获取史料的方法以及历史研究的意义等诸多内容，在互动中，引导我们思考。对于非历史专业的学生而言，这样学习历史的方法非常地特别：它没有时间线、也没有国别，侧重于教我们读历史的时候，如何进行思辨。透过如此特别的视角，我看到了「历史」异常耀眼的星光。
关于史料
我们对历史的认知，大部分是源于史料，特别是年代相对比较遥远的历史，史料是我们确认该事件是否真实发生、何时发生的重要依据。但如何获取史料，却是我们极少思考的问题。
在本书第一章，「历史之父」、写了《历史》一书的希罗多德，就为我们展开讲述他是「怎样获得史料、又如何取舍」，并针对文献史料、考古史料、口述史料等不同史料的来源以及利弊，进行详细讲解。
作为专业人士，我们很少有机会接触到第一手史料；因此，大部分小伙伴对史料的认识处于模糊不清的状态。但，透过这一章，相信很多小伙伴以后读「历史」，多少也会留意下其所引用的史料来源。
关于考古
考古史料，是史料最重要的一项。但，考古工作是不是就像影视作品中所描述的那样精彩纷呈呢？
在本书第三章，中国考古学之父、中国人类学家李济导师跟我们分享了他们是如何发现仰韶文化遗址、安阳殷商文化遗址，以及当年中国成立考古队的缘由、以及考古学用的的一些方法。
考古学，从最早作为「证经补史」的一门工具，发展到现在「将考古发现的新材料与古文献记载相结合、相互印证，来衡量历史」的专业研究；这不长不短的发展过程中，它与历史研究相互推动，让我们民族的历史更加丰富、也更有说服力！
关于历史写作
读历史书籍时，我们常常对写作者选择的写作方法好奇：为什么他们会选择这种的写法？
在本书中，化身为导师的大师们仿佛走上了采访台，一一向我们解说，为什么他们是这么写历史的。
写了《历史》的希罗多德，告诉我们：他为什么要写《历史》；
写了《历史研究》的汤因比，向我们传授「大历史」写作的独家秘笈；
写了《论撰史》的卢奇安，告诉我们：历史的写作技巧、历史叙述的美感；
写了《编年史》的塔西佗，教我们：怎样用文字表达自己的感情，怎样运用悲剧手法写历史；
写了《史记》的司马迁，教我们：怎么写好纪传体？
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这本书中，古今中外，各家各派的历史学家轮番上阵，为我们讲解「历史」写作的相关内容。虽然，我们不一定会成为历史学家，但了解这部分的知识，对于我们今后翻读这些大师的著作，有着非常棒的指导意义。
这本《历史学原来很有趣》，真的很有趣！它生动地告诉我们「历史」这小丫头是如何被发现的，是如何被打扮，又是如何被写成文字的。十六位大师的讲述很精彩，但更重要的是，通过大师口吻传述「历史写作」方法的这设置，特别有趣、也特别吸引我的注意力。在这些大师的解说之下，我对「历史」的认知多了一层，或许，以后读历史书籍（特别是国外历史书籍）应该会更容易理解吧！