【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第五课作业

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第一题：请找出一首童谣，整理出它的歌词，如果能找到它的音频、视频，就更好不过了。

hello song

hello hello hello how are you

I 'm fine I 'm fine

I hope that you are too.

hello hello hello how are you

I 'm fine I 'm fine

I hope that you are too.

第二题：试试看，从歌词里提炼出可以教的单词、句型。

想一下，针对不同年龄的孩子，挑选单词、句型的时候，是不是要有不同?

句型：见面打招呼可以用hello how are you

回答可以用I 'm fine

针对幼儿期的孩子选择句型要简单一些，贴近生活主题，这个打招呼歌谣就比较适合幼儿期的孩子。

第三题：现在你的手边有了儿歌资源(音频、视频等等) 、教学基本内容(单词、句型) ,这下要试着设计一个教学流程，带着孩子一起学一学这首儿歌。你会怎么做呢?

（1）：选择一首适合幼儿期的孩子，富有节奏感，符合幼儿学习特性的歌谣。

（2）：和孩子讲解一下歌谣的意思？能学到的词汇。

（3）：给孩子播放歌谣，反复聆听。

（4）：和孩子一起玩游戏，边唱边玩，培养幼儿对语言变化的敏感度。

第四题：你的教学过程顺利吗?

如果孩子一开始不喜欢听怎么办?

如果孩子不理解你的教学怎么办?

如果孩子注意力不在你身上怎么办?

教学过程顺利，如果孩子不喜欢听，注意力不在我身上，我会透过简单的肢体动作（舞蹈）来吸引孩子，因为幼儿期的孩子都是比较爱动，喜欢玩游戏。

第五题：你喜欢英文童谣吗?请列出你会唱的童谣。作为一名英文启蒙规划师， 8首童谣，是你必须会唱的最低限度，你达标了吗?

Hello Song

Twinkle Twinkle Little Star

Baa Baa Black Sheep

Rain rain go away

Shoo fly don 't bother me

Clap your hands

Baby Shark

Brown Bear