用赏识的眼光欣赏孩子

今天的数学课上，我带领孩子们一起完成第五单元的知识清理。当我们一起完成一道题目为“给最中间的小动物涂上颜色。”题目念完，我正想把解题思路告诉学生时，一只小手举得高高的，我问他，你有想法。他站起来说：“老师我觉得可以这样找到最中间的小动物。”他比划着两只小手。我把他叫上来把他的方法演示演示，原来他是说，两只手同时从左右两边同时往中间数。这方法可以哦，我狠狠地对他表扬一番，也让同学使用他的方法完成找最中间的小动物。其他孩子投去羡慕的眼神，因为他的方法得到老师的肯定。后面的课堂上，他不再把手放到书桌里，而是端端正正做好，一本正经的听起课。其他同学也学着他有模有样的思考问题，回答问题也是很积极。

有个女同学，有一次我布置了一个小任务，回家她就忘了，她妈妈打电话问我有没有家庭作业，我说没有，但是要完成一个中秋创意手工。她妈妈说，孩子说不清楚，我借着说手工的事也和她妈妈交流一下关于孩子在学校的表现。我给她妈妈的意见是，虽然没有作业，但是孩子回去，你可以问问她今天在学校学会了什么？然后我在学校交代孩子们，每天回去都要跟爸爸妈妈讲一讲你今天在学校学会了什么？第二天，我在班上对其他同学说：“同学们，你们知道吗？美婷同学每天晚上回去都会跟妈妈讲一讲她今天学到的知识，你们会吗？”那天以后，这个不怎么出色的小女生，课堂作业尽然完成得相当出色，而且，每次的课堂小测试都不低于95分，之后她就是同学们学习的榜样。

随着时间的推移，几个小女生也有模有样的学起来了，她们就是小梦、小贤、小蝶、小彤……男同学也跟上了，安玄、宇业、元桂、小昊……我知道，优秀的孩子背后必定有一对优秀的夫妻，但是会配合老师一起教育孩子的父母是最智慧的家长。用赏识的眼光看待每一个学生，今天还在打呼噜的孩子，明天一定会醒来给你一个大大的惊喜！